文化交汇对大学生思想政治教育的影响及对策研究

戴凡

摘 要 这是一个文化交汇的时代，不同性质的文化融合交汇，表现出多种形式。在文化交汇背景下，大学生思想政治教育出现了新情况，面临着新的挑战。具体来说，大学思想政治教育在教育理念、教育环境和教师方式等方面均面临着新的问题。本研究在介绍文化交汇对大学生思想政治教育的影响的同时，还给出了应对文化交汇影响的对策。

关键词 文化交汇 大学生思想政治教育 影响 对策

中图分类号：G641 文献标识码：A

0引言

当前，随着我国对外开放水平的提高，社会多元化趋势的发展，逐步形成了一种文化交汇发展的局面。这种局面，对大学生思想政治教育的影响，可谓有好处也有坏处，需要引起重视，积极应对，以科学的方法论引导当代大学生树立正确的人生观和价值观，以便能更好地实现其人生发展。

1对思想政治教育的有利影响

第一，对教育者的影响。可以开阔教育者的文化视野，进而不断创新思想政治教育的形式和方法；教育者对提高自身素质具有紧迫感，促使其主动学习各种新知识和新理念，更好适应教育的需要。第二，对大学生的影响。一方面大学生可通过网络、阅读书籍等，获取各种文化知识与成果；另一方面为大学生提供了多种选择机会，可通过交流互鉴，更新其观念，激发大学生的潜能与文化创造力，更好地促进大学生个人发展。第三，对教育内容的影响。丰富多样的文化，丰富了大学生思想政治教育的内容，进一步促进了其开放格局的形成。随着我国对外开放水平不断提高，文化交汇使得大学生思想政治教育出现了弱化作用，大学生的思想观念正在不断开放。同时，文化交汇也为学生提供了丰富的文化教育资源，为思想政治教育提供了广阔的平台。第四，对教育环境的影响。文化交汇可不断整合与优化教育环境，而且丰富与拓展了教育环境，促使出现一个百花齐放、百家争鸣的文化发展局面与态势。

2对思想政治教育带来的挑战

2.1对教育环境提出了挑战

新媒体的发展使得社会问题的传播速度、传播覆盖面积得到极大的加强。在高校中，学生老师通过电脑、手机无时无刻不在接受着外部信息，同时，高校的信息也无时无刻不再向外面传送。新媒体的出现对高校校园文化、科研交流都具有积极的意义，但是随着新媒体的无孔不入，文化在互联网上无所忌惮地传播，这也给高校思想政治教育带来了隐患。

2.2对教育理念提出了挑战

我国传统观念注重集体主义的教育，否定个人的价值，思想政治教育上也是如此。但是随着文化交汇的越来越深入，西方的一些观念对大学生产生了巨大的影响，过分强调个人价值，忽视集体主义，成为新时期我国社会面临的主要问题，这对我国良好社会道德体系的建设造成了极大的困扰。

2.3对教育内容与方式提出了挑战

文化的交汇使得西方思想不断涌入，各种西方的思想不断影响大学生思想观念，社会主义核心价值体系也不断遭受冲击，传统的教育内容已经不能够完全适应时代的发展，新时期的高校思想政治教育在内容方面应多与教学实际以及当今社会流行元素进行结合，在提升思想政治教育内容完整度的同时，使其更加贴近学生生活实际，以便思想政治教育的实效性得以充分发挥。此外，在教育方式上，传统的填鸭式、漫灌式教学已经不适应时代发展，应该增强学生的自我认知以及对社会主义核心价值观的认知，以学生为主，从心理上引导学生的观念，提高思想政治教育的时效性。

3文化交汇对大学生思想政治教育影响的应对之策

3.1加强思想政治教育师资建设

一方面，应当加强教师的科学文化素养，保证教师所掌握的思想政治教育文化，能够丰富于学生的文化涉猎范围，形成大圈包小圈的教学模式；另一方面，应当提高教师的思想道德素养，保证教育者和被教育者之间能够形成共同学习的默契，降低因教育者言行不一而导致的受教育者被动学习情况发生的可能性。总之，在后期发展过程中，要想真正实现文化交汇对大学生思政教育的积极作用，就应加强思想政治教育教师科学文化素养和思想道德素养的双向提升，真正推进师资力量的优化和完善。

3.2开展大学生思政教育状况普查

大学生思政教育状况的普查主要针对两个层面：大学生当前的思政教育水平及大学生思政教育文化领悟水平。其中，大学生当前的思政教育水平的考察主要针对刚刚步入大学的新生，需要通过实际案例的分析和解读，考察大学生目前的思政能力，以为后续的思政教育分班打下基础；而大学生思政教育文化领悟水平则是针对已经学习了一个周期或几个周期的大学生而言，通常采取绩效评估的方式，考察大学生对思想政治教育专业知识的实际掌握程度。

3.3拓宽思政教育的渠道和路径

通常情况下，大学生思政教育渠道的拓展是在文化教会背景下，实现多媒体教学与传统教学的联合，保证大学生不仅可以获取基本的专业知识点灌输，还能采取虚拟课堂教学的方式，实战体验思想政治教育所触及的实际案例，以保证大学生在掌握思想政治教育核心理念的同时，还能将其与具体实践充分融合。而思政教育路径的拓展主要针对大学生的信息资源获取和学习交流，应该不仅仅局限于现实生活，而是应该有效拓展网络资源和信息平台，达成多边资源共享、促成多方交流合作。

3.4强化大学文化环境的综合建设

在后期发展过程中，應当顺应文化交汇的需要，加强大学文化环境的综合建设以保证物质环境和人文环境能够得到双向共赢。从物质环境角度看，大学校园的校领导应该加强资金投入力度，保证各个班级的软硬件设施能够配套齐全，真正实现强有力的多媒体教学；而从人文环境看，教师和学生应当注重良好的环境氛围营造，保证大学生思想政治教育能够贯穿于大学生活始终，实现个体与整体的融合。

4结束语

在文化交汇新形势下，各种文化融合交汇，各种思想相互碰撞，使得大学生思想政治教育出现了新情况与新问题，为了提高思想政治教育有效性，应明确文化交汇对思想政治的影响以及当前面临的问题，加强大学文化建设和开展心理普查，以便能科学提高思想政治教育水平。

参考文献

[1] 符雨薇.文化交汇对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].中国培训，2016（20）：243-243.

[2] 布署.文化交汇影响下的大学生思想政治教育应对策略[J].学园，2018（03）.