谈多媒体技术在中职文言文教学中的运用

杜书文

摘 要 多媒体技术在中职文言文教学中的运用已势在必行，中职语文教师应该结合职业教育的特点，巧借多媒体技术，激活中职文言文教学，从而培养中职生的文言文阅读能力，提高他们的写作能力，锻炼他们的职业能力，全面提高他們的人文素质。

关键词 多媒体技术 中职文言文教学 应用

中图分类号：G712 文献标识码：A

1中职文言文教学中运用多媒体技术势在必行

当今许多中职语文教师通过教学实践已认识到使用多媒体教学手段，可以使文言文教学收到事半功倍的效果。由此可见，多媒体技术与中职文言文教学的整合是中职文言文教学改革的需要，它为中职文言文教学改革提供了一个操作的平台。中职文言文教学要上新台阶，中职语文教师要解放思想，更新教学手段，把图片、声音、动画、视频等引入文言文教学，恰当使用，缩短文言文与学生的遥远距离，以排除学生在学习文言文时的畏惧心理，改进课堂教学设计，突破教学重点、难点，达到让学生易学、乐学、好学的教学目的，努力把“活教”二字变成现实，调动学生学习的主动性，体现学生课堂学习的主体性，从而提高教育教学质量。因此多媒体技术在中职文言文教学中的运用势在必行。

2借助多媒体技术激活中职文言文教学

在中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）上册阅读与欣赏这一单元中，笔者在教授《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》时，用多媒体展示孔子与学生侍坐图片，让学生对二千多年前师生间的对话有一个直观的认识；……