基于就业导向的高职计算机教学对策研究

美热阿依·阿不力孜

摘 要 在当今社会的不断需求下，计算机在社会生活中的使用必不可少，计算机专业毕业的学生越来越多，就业对于计算机专业的精英也是如鱼得水。那么如何培养更多计算机专业精英呢，让学生们就业时候，具有坚固的知识理念和熟练的计算机使用技巧，能够找到理想的工作企业及岗位，这是计算机专业的教师优先考虑的问题，就业导向在高职计算机教学中起到了至关重要的作用。

关键词 就业导向 高职计算机 教学对策

中图分类号：G712.4 文献标识码：A

0引言

通過就业导向的指引应用在高职计算机教学中，有效纠正学生的就业理念，提高学生的就业实践能力，培养学生综合素质，有效提高学校毕业生的就业率，使学生和家长对学生的成就更加欣慰，更好地为学校将来的招生工作提供必要条件。

1就业导向在高职计算机教学中的重要性

高职学生在就业问题上，有着不同的处境与理解。很多学生对就业现状处于渺茫的境地，不知道自己何去何从，到什么城市去工作，去做什么，能做什么，有的学生不知道自己的目标在哪里，不知道就业对自己意味着什么？可见，计算机教学中，对学生就业前的正确引导是多么的重要。就业导向应用在高职计算机教学中，有效地提高学生的就业意识，提高学生的专业技能，提高学生的就业综合能力。这样才能更好地满足学生就业欲望，达到计算机专业就业标准。

2就业导向应用在高职计算机教学中的对策

2.1强化学生理念

学生的学习与就业理念是学生能否提高自己的综合素质的决定性因素，如果学生有意识地对自己未来的工作和学习进行设计，并为了目标不断地努力那么固然是好，但是大多数学生对自己的将来没有任何的向往与憧憬，就抱着“当一天和尚，敲一天钟”的理念，破罐子破摔，不努力改变现状，什么事情都是随波逐流，这样即使有合适的机会，他也不能更好地把握。所以，必须强化学生的就业理念，教师可以在教学中，尽量要以风趣的言语，激发学生，给学生多讲一些积极向上的就业案例，并启发学生就业在人生的路途中的重要意义，让学生们对自己的就业问题进行重视，能够积极努力地进行配合，并用心去体会社会生活的复杂，要知道“谁能不如自己能，谁有不如自己有”的现实，能够懂得知识的重要性。

2.2巩固基础知识

在计算机教学中，最常见的基础知识就是办公软件的基本使用，这些软件都有可能成为学生就业的敲门砖。教师要对网页设计、Photo shop、PowerPoint、Author ware、word、ppt等技术，让学生熟练掌握。计算机教学有别于其他的教学，计算机更新换代的速度很快，所以教师的教学内容与教学设计不断更新，应实时地对教学进行监测。例如，教师在教学中，渗透就业指导的内容，在教授办公软件的时候，可以设计更鲜明的色彩吸引学生，提高学生的学习兴趣，并且以自己熟练的应用手法，制作完整的罕见的ppt动画，让学生大开眼界，让学生感到钦佩。最后，在引导学生把这一项技能看成是一项有趣的游戏，而在未来的就业中这种技能能够赚钱，引起学生的注意。这样就可以促使学生学习的同时，考虑到未来工作的情形。

2.3随机模拟训练

就业导向应用在计算机专业的教学中，教师可以制作一套有关就业导向的试题，安装在计算机当中，让学生们用考试的方式进行了解就业问题的重要性。计算机教师在微机室的电脑中设计一套难易程度合理的试题，例如Windows的学习操作，学习课件制作软件及方法，改变传统的教育理念，让学生多进行实践操作，每人一台电脑，独立进行答题操作，内容是有关就业的题目，让学生对就业方向进行设计页面或者是规划，然后，教师对学生的设计进行指导和指正，了解学生的就业心理，及时地进行纠正不健康的心理问题，能够关注、关爱学生的生活，使学生热爱自己的专业，能够对自己的专业技能有信心，有效地提高学生使用计算机的学习效率，提高教学水准，达到教学的目的。

2.4企业实际操作

实践是教学中最有效地提高学生综合素质的教学方式，高职院校中，校企合作也是很常见的一种模式。计算机教学中，可以让学生到企业中去实习一个阶段，企业要给学生安排合适的岗位，并要求学生用计算机进行工作，比如制作统计的表格，编写文件等工作。让学生对自己未来的工作性质有一定的了解，能够在工作中善于发现问题，并及时地与教师进行沟通，教师可以根据学生的实际问题，针对性对学生进行指导，不仅仅是在专业上指导计算机的应用知识，更在就业的实际生活中对学生进行引导，积极鼓励学生热爱生活，以乐观的态度面对生活。这样可以更好的与学生成为良师益友，不断地作为明灯指引学生前行，激发学生的学习意识，不断挖掘学生的学习潜力，引导学生具有正确的人生观，价值观。

3结语

总而言之，通过在计算机教学中，教师对基于就业导向的高职计算机教学对策研究，将就业导向教学方法的不断完善，针对学生的就业问题以及计算机的应用问题进行探究，通过合理的教学手段，使学生提高就业积极性，调动学生更加积极踊跃乐观的面对就业与生活，使学生具有正确的生活态度，促进学生提高自我的创新精神，能够提高遇事随机应变的能力，更好地思考问题，解决问题，对常用软件的使用与调试能够熟练掌握，并更好地应用在生活与工作中，不断地进行探索与研究，实现计算机专业人士在更高领域占有一席之地，为社会和国家贡献自己的力量。

参考文献

[1] 毛承红.基于就业导向的高职计算机教学对策研究[J].才智，2017（09）.