基于工作过程的人才培养模式探索

张景

摘 要 现阶段，高等院校机械专业众多学生存在着无法适应社会的情况，并且其缺少一定的职业素养，因此在高等院校机械专业教学的过程中，应该重视起工作岗位上的人才培养模式探究情况。本文主要阐释了目前高校机械类专业机械设计与制造专业人才培养模式的弊端，人才培养目标的确定，人才培养模式改革，以及课程体系构建。

关键词 基于工作过程 人才培养模式 探索 高校机械类专业

中图分类号：G423.04 文献标识码：A

1目前高校机械类专业机械设计与制造专业人才培养模式的弊端

1.1适应社会的能力比较弱

在传统型高校机械类专业课程教学的过程中，在人才培养方面主要是把教师讲解当作是重点，而学生主要是被动的进行知识内容的接受。其机械相关课程的形式和企业的工作岗位在对接上存在着一定不充足的情况，机械课程教学的内容和行业之间的需求情况存在着不相容的情况，并且其课程的教学内容没有办法和其市场的需求进行满足，并且学生在实习的时候没有办法达到企业的要求，所以，学生在毕业之后可能很难适应社会的需求情况。

1.2缺乏职业素养

高等院校在重视专业教学的时候，也应该关注其非技术上的教学以及培养，例如，对其工作人员进行职业素养、企业文化以及心理方面的培养，不然的话，其所培养出来的工作人员并不具备十分开阔的事业，并且其未来的发展并不充足，并且其进行知识追求的动力并不充足等，这样的情况没有办法和现代化企业的需求情况进行有效的适应。

1.3课程设置不合理

高等院校机械专业教学的过程中主要是将改革的精神当作其知道，并且在日后人才培养的过程中也进行了相应的变革，但是，其在课程设置方面的变革力度并不充足，并且不具备实质性的改变情况，即使其理论课程的课时存在着比较少的情况，并且其实习实训的情况有所增加，但是其课程的教学内容以及教学模式并没有得到有效的转变，仍然是使用理论以及实训的办法，并且两者之间仍然存在着脱离的情况，并且其课程在衔接方面也依然存在着不充足的情况，并且其相关的理论知识也没有办法得到更好的融通。

2人才培养目标的确定

根据高等院校具备的自身独特性的教育特征，在机械专业教学的而过程中应该充分的进行调研，并且对其当地的经济规划情况以及产业结构情况进行全面的调研，并且对其机械行业的现状情况进行充分的调研，也应该对其从业工作人员的现状情况进行充分的分析，并且充分的研究其市场的需求情况以及企业的岗位用人需求情况，进而进行科学合理的定位。除此之外，也应该对机械性专业的已经毕业的学生进行充分的调研，进而能够对毕业学生的现状情况进行充分的掌握，并且对其专业的对口情况、就业情况等进行充分的分析，并且在这个基础上，对人才培养的相关方案进行了充分的明确，然后在请企业的专业进行机械专业方面的分析，并且对其从事行业的岗位需求情况进行了充分的研究与分析，企业的工作人员应该和教师之间进行人才培养方案的探讨，并且依据其岗位工作的情况，实现其岗位所需要的人才培养的目的，进而建设机械专业人才培养的机制，并且对其人才培养的目标情况进行有效的确定。

3人才培养模式改革

在传统性质的高等院校与企业进行合作的前提条件下，应该重视对其相关企业的情况进行充分的调研，进而对机械专业人才培养的方案进行充分的优化，进而明确其人才不断培养的形式，高等院校与企业之间的有效合作，能够培养出适应企业以及社会发展的高素养技能型人才。

3.1岗位导向

高等院校应该重视机械专业相应的操作、管理以及维修工作，机械产品的编程以及设计工作等众多的岗位，进而培养机械专业高素养的人才。

3.2能力递进

高等院校机械专业职业能力方面的培养应该依据其职业性的前提条件，把其基础性能力的培养、核心能力的培养以及岗位能力的培养当作重点。

4课程体系构建

高等院校在机械专业课程体系的建设过程中，应该对其现状情况进行充分的调研，并且和企业众多的专家之间进行充分的额论证，并且在此基础上，引进更多的职业岗位的相应标准，进而对其培养的目标进行有效的整合，最终建设出适合高等院校的课程体系。经过对机械专业相关企业进行充分的调研，并且和专业性质的委员会进行全面的讨论，并且将机械专业的重要能力进行有效的明确，例如，维修管理的能力、工艺能力、设计以及变成的能力等，并且根据人才培养的相关模式进行工学之间的有效结合，进而形成相应的课程体系，也就是说，在高等院校教学的过程中，应该把公共课程与专业课程当作重点，并且形成专业能力，之后把专业课程当作重点内容，进而使得众多的学生形成自身动手的能力，然后向学生进行专业拓展课程的安排，并且在其专业能力拓展的前提下，为学生未来的继续学习情况奠定坚实的基礎。最后，应该重视学生的定岗实习情况以及毕业设计的额情况，加强学生的实操能力，使得高等院校与企业之间能够进行有效的对接。总而言之，经过这样的机械专业教学人才培养的模式，进而使得其专业课程的教学和工作岗位之间进行有效的对接，这样一方面有效的提升了学生的实践能力，另一方面也有效的提升了毕业学生的质量情况，使得学生在毕业以后，变成了企业中十分重要的技术能手，进而有效的推动学生的健康可持续发展。

5结束语

总而言之，随着社会的不断发展以及我国社会主义市场经济的快速发展，我国社会越来越重视高素养的技能型人才，在高等院校机械专业教学的过程中，应该把其工作的过程当做是基础条件，并且在此基础上进行机械专业优秀人才培养模式的研究以及分析，确定现阶段高校机械类专业机械设计与制造专业人才培养模式的弊端，人才培养目标的确定，人才培养模式改革，以及课程体系构建。

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