坚持教学质量国家标准 突出本科专业办学特色

摘 要：介绍了制定“地质学专业教学质量国家标准”的历史背景，详细分析了地质学专业教学质量国家标准的特点和基本要求，阐述了当前形势下坚持教学质量国家标准的必要性。同时，提出了在正确理解和使用教学质量国家标准的前提下，如何充分体现办学单位自身优势、突出地质学本科专业办学特色的思想和理念。

关键词：教学质量国家标准；地质学专业；办学特色；知识结构；办学条件；保障体系；长效机制

建立本科专业教学质量基本标准，规范本科专业办学基本要求，严格专业基本办学条件，确保本科人才培养质量，是当前我国高等教育面临的不可回避的严峻挑战。教育部不久前颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对于规范我国本科专业教育、推进高等教育教学改革、实质性提升本科人才培养质量必将产生重大的引领、推动和促进作用。

一、地质学专业教学质量国家标准的制定背景

20世纪80年代，随着国家改革开放政策的不断深入推进，地质矿产行业再次获得新的发展机遇，地质学专业点不断增加。然而，随着科学技术的不断发展，21世纪地质学的内涵已经发生了重大变化，服务领域也越来越宽。

在地球科学的研究历史中，最初把对地球的研究称为地质科学或地质学；20世纪末，科学的发展表明要从整体上对地球进行各种时间和空间演化尺度的研究，整体研究地球内部各圈层及圈层间运动变化过程、形成机制以及可能发生的变化趋势。……