袁韵
摘 要:叶嘉莹先生的古典诗词讲授深受海内外学子及诗词爱好者的欢迎,堪称教学艺术的典范,为当下高校的中国古代文学教学提供了多方面的启示。古代文学教学应借鉴叶先生的教学经验,夯实学生学习古代文学的根基,努力实现从以文学史为经到以文学作品为本的转变,引导学生积极尝试诗文诵读与诗文习作的训练,在古代文学教学中融入人文教育与人格化育。
关键词:叶嘉莹;古典诗词;教学艺术;古代文学
叶嘉莹先生是享誉海内外的中国古典诗词专家,与那些在书斋中单以治学研究为业的学者不同,她还是一位影响极为广泛的诗词讲授者与传播者,以其出色的诗词教学为古典诗词的现代传播作出了卓越贡献,被授予2013“中华之光”传播中华文化年度人物的荣誉称号。早在20世纪80年代,叶嘉莹的诗词讲授就已经风靡海内外,引起一阵“叶嘉莹热”。21世纪以来,叶嘉莹的各种诗词演讲录更是多次在大陆出版发行。随着叶嘉莹说诗、讲词系列图书、光盘等的出版,她的诗词教学早已跨域时空,泽被海内外无数的诗词爱好者。叶嘉莹先生从1945年于辅仁大学毕业后即开始从教,教学生涯长达70年之久,不仅从教时间之长罕有其匹,在教学艺术上更是达到了炉火纯青、出神入化的境界,令无数诗词爱好者如醉如痴,叹赏不已。叶嘉莹的诗词讲授,积淀着极其丰富的教学艺术经验,对于当今高校的古代文学教学,具有宝贵的启示与借鉴意义。……