小学低年级利用绘本提高写话能力的探索

张琴

摘 要：绘本是一种非常重要的早期教育阅读刊物，可以将儿童的阅读兴趣充分激发出来，帮助他们在思维、语言表达及审美方面得到很大的提升。对绘本在小学低年级写话教学中的作用进行了研究，在绘本提高小学低年级学生写话能力方面提出了行之有效的策略。

关键词：小学生；绘本；写话能力

前言

绘本即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍，专门为儿童所建立的文学形式。以图画与文字有机结合来诠释故事内容。绘本在许多国家及地区是作为一种重要课程教育方式来进行母语教学的。经过儿童作家及推广人士的不懈努力，同时在当今信息技术高速发展的情况下，人们也对绘本有了深刻的認知，使更多的家长及教师持高度重视的态度。绘本是一颗希望的种子，伴着孩子们成长，为他们奠定人生基础，更是帮助他们培养阅读兴趣及阅读能力的小助手。当前对于教师而言，需要面对及解决的问题是，该怎么把优秀的绘本资源转为课程教学，怎么利用绘本来完成高效的阅读教学。

国内第一本关于绘本书的理论著作是彭懿的《图画书：阅读与经典》，这本书分上下两篇，系统讲述了图画书的内在和外在的构成。它上篇告诉读者如何从头至尾地阅读一本图画书：从开本、环衬、正文、图画与文字的关系等诸多方面深入浅出地探讨图画书的各种形态和表现，大量的插图提供了直观生动的实例。下篇介绍和解读了从第一本图画故事书《彼得兔的故事》到问世百余年来出版的具有重大影响的64本世界经典图画书。……