建设省级信息化平台：新高考区域推进的海南经验

袁漫俊 成硕

摘要作为高考综合改革第二批试点省市，海南省建成并不断完善覆盖全省各市县、学校以及所有高中生的省级高考综合改革信息化平台。平台的主要功能是：进行全省教育资源评估，引导学生科学选科，开辟权威的新高考政策发布和解读渠道，辅助学校在新高考下实现管理升级，配合全省各个层级的新高考系列培训。平台共分为四个层级、九大模块。平台的建成与使用，为区域整体推进高考综合改革提供了可资借鉴的经验。

关键词新高考改革；信息化平台；资源评估；选科走班；生涯指导；成绩分析

中图分类号G63

文献标识码B

文章编号1002-2384（2018）08-0026-04

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》2014年8月发布以来，已有六个省市相继启动了高考改革试点工作。作为第二批试点省市，海南省针对首批试点中存在的问题，考虑本省的地域特点，借助省内外专家以及专业机构的力量，历经两年的努力（2016年6月开始设计），建成并不断完善覆盖全省各市县、学校以及所有高中生的海南省高考综合改革信息化平台（以下简称“省平台”），在区域整体推进高考综合改革等方面作出了有益的尝试。

一、基于前期问题和自身现状，建设适切的省级信息化平台

1. 首轮新高考试点省市的问题反馈与反思

总结试点省市，特别是已经历完整一轮新高考的浙江、上海的经验教训，我们看到各地普遍存在以下几个问题。

一是各省市未充分评估其教育资源状况，不同地区的学校均出现资源短缺问题。……