工科原版引进教材中文译本翻译质量影响因素分析

皇甫伟

摘 要： 科技翻译的标准是准确、通畅、简洁，体现为引进版工科教材译文的词汇选择需准确、用词和句法需简洁、意思表达需清晰和译文通顺、流畅。针对市面上的工科专业教材中文译本存在的诸多不利于保证翻译质量的因素，以维护教材的翻译质量作为该研究的根本出发点，从译者与教师的身份重叠、编辑的角色缺失、兼职译者和多译者合译四个方面分析工科原版引进教材中文译本中影响翻译质量的问题根源。最后研究者从译者的责任和出版社的角色两个角度提出保障译文质量的建议。

关键词： 引进版教材 译文质量 科技翻译

一、引进版教材翻译的现状

教材的翻译可归类为学术翻译的类别，多以知识传播为目的，即通过引进国外原版的教材，并翻译成中文。早在朱敏（1994）的一项调查研究中就发现我国一些学者积极致力于国外学术书籍的翻译工作，各门课都有一批译著受到较高评价[1]。人文社会科学的翻译作品，如哲学、政治学、法学、历史学、语言学和文学等，对提升民众的意识现代化水平起到重要作用。工程科学领域的翻译既可帮助因语言能力所限的读者学习知识，又可协助研究人员跟踪学术动态或提高学术水平。看来，有计划地翻译和介绍国外高水平学术著作是倍受重视的有意义的工作。但是与学术翻译的重要性地位不符的是学术著作的翻译质量。中央编译局副局长俞可平教授在2002年“全球化……