如何为农村初中新生铺好写作之路

宁业凤

[摘 要]农村初中新生写作现状不容乐观，从农村初中新生写作存在问题、问题原因、解决办法三个方面，浅谈如何为农村初中新生铺好写作之路。

[关键词]农村；初中新生；作文

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）18-0018-02

作文，是语文学科的综合性训练，是学生融生活体验、阅读知识、写作技巧及个性情感的综合能力的体现，是学生人文素养的表现，同时还是检查语文教学效果的重要手段。可见，初中生写作的重要性。我在农村初中从事语文教学二十余载，深深地感到提高农村初中生的写作能力是一项不易工程，特别是农村初中新生写作现状不容乐观。现结合自己的教学实际，从存在问题、问题原因、解决办法三个方面，浅谈如何为农村初中新生铺好写作之路。

一、农村初中新生写作存在的问题

2017年秋季期，我担任七年级语文教学工作，送走了一届毕业生又迎来了一届新生。作为语文教师，我深知自己的责任所在。我班共有71个学生，开学第一节课我就对他们充满了期待。为了了解他们的写作功底，我用了3节课的时间让学生进行自我介绍，了解他们的口语交际能力及胆量。结果，让我意想不到的是，大部分学生只讲一两句就哑口无言了，有个别学生虽打好草稿，上到讲台后却说不出几句来，有的只是有胆量站上讲台而已。面对口才参差不齐的学生，我只好忍着，以鼓励为主。接下来，我布置日记、周记、作文，且明确格式、要求。可第一次交上來的日记、周记更让我大惊失色，全班有30多个学生，每篇日记、周记只写几行字，用字不规范，语言无逻辑，不讲究谋篇布局，段落不明，行文像流水账。……