英语阅读理解教学方法探讨

董海芹

摘 要 “新课标”中对初中生英语阅读理解能力的阐述，进一步强调了阅读在英语教学中的重要性。由于学习环境、阅读习惯、阅读技巧以及词汇、语法等的诸多因素，许多学生的阅读题失分率很高。基于这种情况，笔者进行了广泛的教学探索，旨在激发学生对英语阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧。

关键词 阅读兴趣；阅读习惯；阅读材料及内容

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）08-0124-01

英语阅读理解教学是初中英语教学的重要内容，而学生对阅读的兴趣则是决定初中英语阅读教学成效的关键。那么，怎样培养学生的英语阅读兴趣呢？以下是本人在教学过程中摸索出的几个方法：

教师应该尽量多地为学生创造英语阅读的机会及环境。

我校学生是在单一的母语环境中学习英语的，每周除了5节英语课之外，学生很少有接触英语的机会。那么，在这种情况下，如何提高学生的英语阅读兴趣呢？做法包括：

1.给学生提供难度适当、内容丰富的英语阅读材料并时常给予英语阅读方法的指导。

2.与学生一起创办英语班报，让学生找来自己喜欢的英语文章或自写英语文章，编辑成班报，让学生们传阅。

3.成立阅读小组，每月或每周给出一定的阅读内容、提纲或任务，让学生去自由阅读，然后互相交流阅读的感想及阅读方法经验等。

4.与学生一起收集日常生活中遇到的英语阅读材料，如商品的英文名称及说明等，定期让学生展示并说明自己的收集品，然后交换各自收集的材料来阅读欣赏，展出一些有趣的或学生喜爱的收集品。……