将民族传统体育引入初中体育教学课堂研究对策

吴东亮

摘 要 随着我国素质教育的不断发展和推进，体育课越来越受到我国教育的重视。因为体育课对学生的综合发展、身体素质的培养来说有着非常重要的作用，所以在教育改革的过程中逐渐摆脱了边缘化的地位，开始发挥其真正课程实效性。目前我国初中阶段的体育课程也在不断的改革，并且积极迎合教育改革要求将民族传统体育项目引入初中体育课堂，以丰富体育教学内容，在体育课程教学中传承中华民族的传统体育精神及文化。所以本文笔者也将结合自身教学经验和看法，谈一谈将民族传统体育引入初中体育教学课堂的研究对策，以为其他初中体育教师参考。

关键词 民族传统体育；初中体育教学课堂；研究对策

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）08-0211-01

过去受应试教育影响，我国的体育课一直处于被忽略和无视的状态，无法发挥其培养学生、强健体魄的重要作用。在2007年我国颁布的《国家学生体质健康标准》中发现，学生的体质并没有明显的提高，并且还存在很多的问题，所以我国教育开始重视体育课的积极租用，以发挥体育课的重要性来培养学生。在体育课摆脱边缘化地段开始积极变革的过程中，逐渐形成了新的发展趋势，也就是将民族传统体育引入初中体育教学课堂，发挥民族传统体育和现代体育教育的作用，提高体育课的教育实效性更好地培养学生。笔者认为将民族传统体育引入初中体育教学课堂具有积极作用，也将为此提出一些建议。……