解析小学音乐教学中的创新教育

周艳丽

摘要：音乐是一门典型的艺术性学科，随着素质教育的不断落实和推进实施，音乐教学在小学教育体系中的地位越来越高，是培养学生创新精神、审美教育和陶冶情操的关键课程。在新形势背景下的小学音乐教学中实施创新教育已是刻不容缓，教师需给予认真对待和格外关注。笔者通过对小学音乐教学中怎么实施创新教育作解析，同时提出一系列适当举措。

关键词：小学音乐教学；创新教育

音乐不仅具有艺术性，还是一种特殊的文化形式，随着创新和改革口号的提出，在小学音乐教学中进行创新教育，既能够让教师获得更好的教学期待，还可以对小学生的精神进行洗涤、心灵进行陶冶，使其更好的学习和消化音乐知识。小学音乐教师在教学中应当结合音乐作品主动进行创新教育，调动学生的创造意识与创新能力，促进整体教学质量的改善。

一、营造艺术性的环境，增强音乐感染力度

对于小学音乐教学而言主要学科特色是审美，要想真正实现创新教育，在课堂教学中教师首先需营造艺术性的音乐环境，并意识到音乐作品的审美价值和作用，采用适当的方法对教学过程进行美化。因此，小学音乐教师可首先美化教室环境，将小凳子的摆放突出艺术性，做好墙面装饰工作，当作创新教育的开端。使学生进入到音乐教室之后就感受到艺术熏陶，并利用音乐作品的欣赏美化课堂氛围，吸引他们全身心投入到歌曲学习和乐理探究中。……