以“耦合、融合、结合”为特征的复合应用型人才培养模式研究

盛娟 钱声源 沈杰

摘要：文章结合工程造价专业教学和应用实践，剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题，借鉴国外工程造价专业人才培养成果，从耦合行业需求，整合相关知识、融入职业标准，工学结合、做学结合、课证结合三方面，对以“耦合、融合、结合”为特征的工程造价复合应用型人才培养模式进行系统研究，旨在为复合应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。

关键词：耦合；融合；结合；工程造价；复合应用型人才

中图分类号：G6420文献标志码：A文章编号：10052909（2018）0300390720世纪90年代以来，随着中国经济发展模式的转变，建筑业产品计价方式随之发生变革，急需应用型、实用化的工程造价专业人才[1]。21世纪以来，国内开设工程造价专业的本科高校日益增多，2003年开始，部分高校紧跟市场需求，将工程造价从内容相对宽泛的工程管理专业中独立出来，单独招生。随着工程造价专业教学实践的发展，2012年被正式纳入国家教育部《普通高等学校本科专业目录》，截至2016年，短短几年间全国已有203所本科院校开设工程造价专业①。但结合目前工程造价专业人员在工作中的应用情况看，该专业在高校教育过程中仍存在培养定位不明确、培养模式趋同、教学内容与职业标准和岗位能力相脱节等问题，工程造价复合应用型人才培养模式的研究极为迫切。

在此背景下，结合自身在工程造价专业教学中的实践经验，思考分析了中国目前工程造价专业人员培养模式中存在的问题，深入研究了国外工程造价专业人才培养成果，探索了以“耦合、融合、结合”为特征的工程造价专业复合应用型人才培养模式。……