城镇初中学生学业负担过重的原因及对策

薛桂林

【关键词】 城镇初中学生；减负；原因；误区；解决策略

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）16—0032—01

随着社会文化的不断发展，城镇初中学生心理问题的表现形式也越来越复杂。随着心理状态的变化，他们表现出与父母关系紧张、心理压力大等现象。处于青春期的学生喜欢按自己的想法办事，不愿意接受他人的评价。目前，全社会对城镇初中学生学习问题仍停留在理论、观念层面上，关注仍集中在学生的学习方面，对城镇初中学生学习所承受的身心压力缺乏有效的应对策略。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、城镇初中学生负担过重的原因

1. 家长期望值高。家长总是担心自己的孩子输在起跑线上，小到胎教大到成长计划，家长都安排得有条有理，即便这样也不能减轻家长的焦虑情绪。这种焦虑在当前社会背景下可以被理解和接受，更能赢得家长的共鸣，这种集体无意识、不断膨胀的期望，模糊了起跑线的根本问题。城镇初中学生童年的缺失、与大自然的零接触以及一切取决于分数高低的现象恰恰已经造成城镇初中学生输在了起跑线上。

2. 城镇教师压力大。社会总是用考试分数来衡量学校的优劣，家长也是以孩子能否考进重点学校来评价教师的教学质量。教师一直处于左右为难之中，一旦学生成绩下滑或升学率下降，家长的埋怨、学校的责罚都会影响到教师以后的职称和工资级别评定。为此，教师只能小心翼翼地在上级政策和学校对策中前行。……