基于物联网的高职院校信息化校园建设研究

成华 汪方正

摘要：近几年，随着网络技术的不断发展，传统的校园已经不能满足广大师生的需求，因此很多高职院校开始利用物联网技术对校园进行建设。本文对高职院校目前的现状进行分析，对物联网技术进行概述，并且详细的叙述如何建立信息化、智能化校园。

关键词：校园；智能校园；信息化；物联网技术

中图分类号：TN929.5 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）07-0126-01

我国对学生的教育一直是高度重视的，教育分为几个部分组成，其中高职院校是几个组成部分中最重要的教育阶段，近几年，教育事业一直在不断的发展，高校的规模也在不断扩大。受到时代的影响，利用信息技术对高职院校进行改进，建立智能化的校园是未来的发展方向，物联网技术的应用也是建立智能化高职院校必不可少的。

1 信息化校园建设的现状

近年来，随着我国对教育的高度重视，社会逐渐走向信息化，在信息化时代的影响下，已经有很多高校开始进行信息化校园建设。比如校园的通用卡，是通过信息化技术对学生信息数据进行采集和归纳。但是校园互通卡的技术还不够成熟，存在很多局限性，久而久之出现一系列问题，例如不能完整的收集信息、不能及时更新信息、信息内容丢失等等问题[1]。然而这些问题的存在直接影响了高校信息化建设的发展。

2 物联网技术概述

物联网技术是一种新型技术，通过把互联网和物品相结合来实现智能化的平台，通俗的讲就是利用物品之间的信息交换来完成校园建设。可分为以下几个部分：（1）网络层。网络层是连接整个系统的重要部分，在感知层和应用层中间起到一个承上启下的作用。（2）感知层。通过RFID技术实现不接触物品就能把对象物品的信息进行收集[2]。与传统的条形码技术大不相同，它只需要在区域范围内把被感知的物品移动到指定位置进行扫描就能够自动识别，不需要触碰到被感知物品。其工作原理如下。（3）应用层。它的主要功能是信息资源处理，能够把感知层和网络层传递的信息进行智能化处理。不仅如此，应用层还有信息共享的功能。（4）服务层。为物联网用户提供访问服务，真正实现了智能化的信息资源处理和信息资源共享。

3 利用物联网实现信息化校园建设思路

如今社会逐渐向信息化迈进，为了满足师生们对现代校园建设的需求。学校也逐渐改变校园的生活方式，物联网技术在各高校中适用起来，具体内容有以下几个方面[3]。

3.1 建设智能图书馆

传统图书馆在学生借阅图书时存在很多缺陷，通过物联网技术可以解决这个问题，物联网技术和ATM系统能够实现跨空间和跨时间的图书借阅，同学可以不需要借书登记卡就能到图书馆借书，而且学生还可以在学校内的每个图书馆借阅图书，归还图书。这种技术的运行不仅为学生带来很大的方便，还能够减少图书馆管理员的工作量。管理人员只要对系统提供的数据进行查阅就可以，就能够清楚的了解图书馆图书的借阅情况。不仅如此，还能够通过物联网对图书资源进行共享，当图书馆有新的书籍入库，管理员可以把馆内的书籍情况编辑为电子数据并由物联网分享至学生端，让学生及时了解图书馆书籍情况，有效提高了图书馆图书资源的使用率，并且还方便管理。

3.2 建设智能实验室

实验室是高等职业院校教学必须具备的教学设施，高等职业院校的教育离不开实验，实验能够培养学生的实践能力。因此，传统实验室的管理方式需要耗费很多人力，并且还要根据时间进行开放，这样很不方便，实验室的利用率也会随之降低，想要改善这个問题，可以利用物联网进行改进，例如：（1）管理实验设备，现在学校师生想要使用实验设备都要通过人工进行记录，然而工作人员的素质直接影响实验设备的统计质量[4]。与传统实验设备管理方式不同，利用物联网对设备进行管理，给实验室的每个仪器设备进行统一的标注，这些设备进出入实验室时，识别器都会进行智能记录。定期再由管理人员进行核查。（2）应用物联网在实验室内部安装传感器，对实验室环境信息进行传输，管理人员不需要在现场，可以远程进行监控，如果出现问题能够通过调取管理端的环境调控进行查找。（3）对参加实验的学生进行RFID标签，记录实验信息，一旦出现问题，能够快速找到责任人，这样可以降低仪器设备的损坏率。

3.3 学生校园生活智能化

社会在不断进步，校园建设也需要与时俱进，在高职院校中利用物联网，建设智能化的校园生活，是未来发展的方向，也是未来校园生活不可缺少的。在手机中导入RFID标签，老师和同学能够通过手机端进行洗浴、打饭、借书等等[5]。不仅如此，还能够利用这个功能对学生进行身份识别，当学生出入寝室、教室、实验室、计算机机房等场所时在校园管理端都有记录。

3.4 教学管理智能化

高职院校管理工作离不开教学管理工作，老师在上课之前都会对来上课的学生进行点名，每节课需要花费很多时间，影响教师在课堂教学的时间。物联网技术能够有效的实现学生考勤智能化，在学生进入到班级时，可以对学生信息进行自动识别，并传输到考勤系统中。信息系统对学生信息进行加工分析，老师只需要定期对系统进行核查就可以完成学生考勤核查工作，从而实施想要的奖惩措施，并以此开展思想教育。

4 结语

随着社会的不断进步，网络的时代逐渐被人们认可，物联网技术在高职院校信息化校园建设中大大提高了校园管理的效率和质量，节省了高职院校在校园管理方面的人力、物力，对于学生来讲也提供了便利。这种物联网技术在校园建设中可以应用于图书馆信息化建设、智能化实验室建设、智能化教室的建设、各方面管理的智能化建设等等[6]。但是在应用过程中，还需要设计出一套具体的应用方案，才能有效的发挥物联网的作用，为建设信息化校园做最大的贡献。

参考文献

[1]骆方舟.基于物联网的高职院校信息化校园建设探讨[J].江西电力职业技术学院学报，2017，30（1）：66-68.

[2]赵思佳，尹婷.大数据时代高职院校智慧校园建设研究[J].信息系统工程，2016，（7）：147-148.

[3]高煜，李海英，王春生，等.智慧校园建设中高职教师信息化教学能力发展探讨[J].现代职业教育，2016（19）：43

[4]王利祥.物联网时代下的高校智慧校园建设的思路与策略[J].数字通信世界，2016，（11）：122-123.

[5]刘树威.大数据技术在高职院校智慧校园建设中的应用[J].网络安全技术与应用，2017，（3）：124，126.

[6]徐迪新，吴长孙.高职院校智慧校园建设路径与应用系统设计[J].科技广场，2017，（6）：62-66.