旅游知识在地理教学中的运用策略

李杰

摘 要：地理教学作为一项涉及内容较广的学科，在实际教学中巧妙的融入旅游知识，能够赋予地理教学别样的趣味性特点，营造更加活跃、欢快的课堂气氛，激发学生的地理知识学习兴趣全身心投入到学习中，加深对知识的理解和记忆，提升学习成效。本文主要就旅游知识在地理教学中的运用展开分析，结合实际情况，客观阐述选择合理的策略来推动地理教学活动开展，提升教学成效。

关键词：旅游知识；地理教学；运用策略

中图分类号：G633.55 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-060-01

自我国新课标教育改革后，素质教育对中学地理教学提出了更高的要求，在地理教材中丰富了更多的教材内容，其中最为典型的就是关于旅游方面的知识。通过在地理教材中融入旅游知识，更加适宜，有助于学生增长见闻、拓展视野，还可以加深对旅游的向往和兴趣。还可以活躍课堂教学气氛，激发学生学习积极性，全身心投入其中，提升知识理解和记忆成效。同时能够有效培养学生对自然环境的热爱，树立正确的环保意识和价值观，对我国大好河山和自然风光的热爱，更为生动形象的将人文景观展现在学生面前，潜移默化中帮助学生养成热爱祖国和环境保护的思想意识。

一、巧妙引用旅游景点

良好的环境能够带给人更深层次的感受和美感，很多歌曲中的歌词中蕴含着丰富的地理知识，可以在课堂上试着联系旅游景点内容，像学生展示祖国的大好山河和自然风光。……