基于Access的班级学生量化考核管理系统—以河南师范大学班级为例

周康垒，王同庆，尹世豪，魏孔杰，曾祥师

（河南师范大学 计算机与信息工程学院，河南 新乡 453007）

时至今日，大多数班级管理者仍然使用传统的人工方式对班级日常信息进行管理。随着数据库技术的发展，人工信息管理方式日渐式微。本文正积极探索并尝试开发一种满足对班级日常信息进行管理的Access数据库管理系统，而这种规范的管理手段将会为班级管理解决诸多问题。相比大型数据库软件，利用Access开发班级学生量化考核系统，具有开发周期短、成本低、容易上手等优点，其开发产品完全能够满足对班级学生量化考核的管理。

1 需求分析

针对河南师范大学班级学生量化考核的特点，开发班级学生量化考核管理系统，需要满足以下两个方面的基本需求：（1）方便教师或班委管理记录管理班级情况。（2）及时让学生获悉教师给予的评价等。教师登录系统，录入学生考勤情况、平时作业成绩等给予学生的评价信息；班委登录系统，辅助教师对学生进行管理；学生登录系统，查看平时作业成绩、考勤情况等[1]。

2 系统设计

班级学生量化考核管理系统采用模块化的设计理念，有利于系统功能模块的组合，同时也方便系统的后期维护。

2.1 系统主模块

系统主模块又称为控制面板模块。该模块是整个系统的控制中心，也是沟通用户与各级子模块的纽带。控制面板模块的主要功能，是用户通过对该模块的操作，完成对班级学生量化考核系统的操作。控制面板模块如图1所示。……