信息技术下提高小学生语文写作能力的途径探索

张丽丽

【摘要】小学语文习作教学要充分利用信息技术，从三方面来探索小学生写作能力的提高：第一是利用信息技术来挖掘学生写作兴趣，激发小学生自我创作与写作的动力，提高学生写作热情；第二是利用信息技术构建小学生写作交流平台，鼓励小学生通过分享、讨论、交流来进行线上写作实践，间接促进小学生写作能力的提高；第三是利用信息技术拓展小学生课外阅读视野，在阅读写作一体化下促进小学生语文写作的提高。

【关键词】信息技术 小学语文 写作能力 途径

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0088-02

随着信息时代的到来，小学生语文写作能力的提高也日益与信息技术紧密结合。一方面，从语文阅读到日常交流，网络信息技术已然成为了日常交流与写作的重要载体；另一方面，小学生利用信息技术获得的知识越多，其语文写作能力的提高就越离不开信息技术。因此，基于信息技术下提高小学生语文写作能力的课题，是小学语文教学绕不开的研究内容。笔者结合自身实践，从写作兴趣挖掘、写作平台构建、课外阅读拓展等三方面途径，来论述信息技术下小学生语文写作能力的提高。

一、以信息技术挖掘学生写作兴趣，激发小学生语文写作动力的提高。

当下的小学生，都是新千禧时代成长起来的学生，其成长轨迹与国家信息技术高速发展相一致。因此他们对信息技术不仅不陌生，反而承载了很多学生的童年记忆，即使是农村小学生，其信息技术素养在智能手机的迅速普及下，也是相当令人吃惊的。……