关于提升ERP手工沙盘模拟实验教学质量的措施建议

【摘要】ERP沙盘模拟实验近年来在高校经管类专业中广泛推广，该课程增强了实践性、增加了趣味性，是一种全新的体验式教学模式，已经成为很多高校认可的实践实训类课程。本文主要以天水师范学院为例，分析在该课程的教学实训过程中所凸显的问题并针对该课程的教学质量提升提出了改进措施。

【关键词】ERP沙盘 教学质量 应用型

【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0249-02

为了顺应时代发展，满足社会对高层次应用型人才的需求，2014年教育部提出要引导一批本科高校向应用技术类高校转型，通过加大实践教学提高学生社会职业素养和就业的竞争力，切实培养学生实践能力和创新能力。天水师范学院成为甘肃省首批转型发展的试点院校，学校立足于实际进行专业结构调整之后形成了商科类专业在内四大应用型专业群，以建设区域性高水平应用型大学为目标，努力为地方培养高素质的应用型人才。ERP沙盘实验属于体验式教学，为我校提供了一种新型的人才培养模式，成为我校商科类专业的一大品牌和亮点，通过实训课程和技能大赛提升学生的综合素质和专业能力。

一、ERP手工沙盘模拟实验的教学意义

ERP译为企业资源计划，该课程针对现代企业的各项资源，利用各种教具，让学生模拟企业进行战略规划、资金筹措、产品开发与生产、物料采购与储存、设备投资与改造、市场营销、财务核算等真实的经营管理过程。课程分为讲授和实操两个环节，一般以5-6人为一组，通过6年的经营模拟对企业资源的管理过程有切实的体验。……