浅谈如何上好一节音乐课

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）34-0213-02

音樂课作为一种审美教育课，应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受，那么作为一名音乐教师，如何才能上好一节音乐课呢？

一、培养学习兴趣是上好音乐课的前提

“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动学生积极学习的一种巨大动力。有了学习的兴趣，学生在学习中就能产生很大的积极性，就能有强烈的学习需求，就能体验到学习的乐趣。在教与学的关系上，古人强调教必有趣，以趣促学，而现代教学理念更加强调培养学生的学习兴趣以提高学习的自觉性。如学唱《青春舞曲》，我先让学生欣赏一段优美的新疆舞蹈，激发起学生的学习兴趣，让学生在欢乐、愉快的艺术氛围中唤起学习的求知欲，很快投入到本节课的教学当中。再如在学习《桑搭露琪亚》一课，我先给学生播放意大利的美丽风光，学生被美丽的景色所吸引，仿佛身临其境一般，从而产生学习歌曲的欲望，为整节课的学习打下良好的基础。

二、丰富教学方法是上好音乐课的关键

新课程标准要求音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。新课程强调了教学的活动性，而音乐课又是活动性、实践性最强的课程之一。教师必须创设灵活多变、形式多样、丰富多彩的教学方式，让学生参与音乐活动，有趣地、开心地掌握相关的音乐知识和技能。在我的任教过程中我逐渐摸索出“互动”教学法的效果比较好。……