如何提高初中体育教学质量

付宝文

【摘 要】体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。体育课的目的在于在教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育，从而全面提高学生的身体素质。

【关键词】初中体育；教学；质量

【中图分类号】G632【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）24-0164-01

体育是一门培养学生身体素质，发展运动技能的学科，初中生正是长身体的阶段，体育训练对学生的身体发展有着重要作用。但多年对体育教学进行调查，发现不少课堂教师教是累，学生练得苦，但效果却不理想，有效教学成为了教师的课堂追求。体育教师如何结合初中生的特点，提高教学有效性？

一、激发学生的兴趣，培养学生健康的心态

初中生的好奇心和求胜心都比较强，不论男生还是女生，对游戏和比赛都很感兴趣。游戏比赛在中小学体育教材中占了很大的比重，这种趣味性教学可以培养学生团结合作、竞争、创新等多种优良品质，对塑造学生的健康人格有很大的作用。可以说，充满趣味性的游戏，不但受到学生的喜爱，对教师开展心理健康教育也是良好的机会和素材。比如教学中常用到的“接力比赛”，适当运动可以加强学生的身体健康，促进学生的健康成长，但是如果在比赛中由于某些同学的失利导致输掉比赛，个别个性较强的学生因为不服输而与对方发生冲突，或者失利组的学生互相埋怨，受指责的学生容易产生自卑心理。……