浅谈小学班主任班级管理艺术

董桂玲

摘 要：班级是学校教育、教学工作的最基本的组织单位，是学生学习、生活和成长的大家庭，是课堂教育教学的重要组成部分，而班级的组织者和管理者，学生健康成才的指引人正是班主任。班主任对班级管理工作、班级良好学风建设、学生学习气氛的培养和学生综合素质的全面提升，都起着十分重要的影响作用。

关键词：小学；班主任；班级管理

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）30-0163-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.30.102

班主任管理工作既是一门学科教育又是一门管理艺术。班主任的班级管理水平，对优秀班集体的建设，学生良好习惯的养成，学生综合全面素质的提升，都起着十分重要的作用。

一、用德感染学生

古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”班主任作为班级的管理者，必须有良好的思想道德素质和工作能力水平，只有树立良好的自身形象，才能在班级管理中做到言传身教。班主任要在教育教学管理中为学生树立高尚的道德榜样，以高尚的道德品质、积极的实际行动和态度正确指引学生的成才发展，培养学生良好的道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为一名德才兼备的人才。

二、用爱关心学生

“爱是教育的润滑剂”，爱在班主任与学生的交流沟通中起着重要的纽带作用。师德之魂在于爱，爱是建立师生良好关系的润滑剂，班主任在班级管理中要懂得热爱自己的学生。班主任对学生的爱，能使学生在学习生活中感到温暖、关心和关怀，可以增进师生之间心灵上的交流。……