探讨交互式电子白板在初中语文课堂的应用

傅兰清

【摘 要】

交互式电子白板作为现代化教学系统的一部分，其在信息化的运用中被认为十分先进。本文在对黑板与白板的优势进行了对比之后，认为在初中的语文教学课堂中运用交互式电子白板，可以有效地创制教学情境、明晰教学目标并提高作文教学。

【关键词】

交互式电子白板 初中语文 教学

交互式电子白板的根本使用方式就是将白板与电脑相连接配合使用，将电脑内容通过投影仪投影到白板上，再利用电脑程序对白板上的投影内容进行操作控制，电脑和电脑程序都是与交互式电子白板相配套的。一字之差，白板与黑板给学生们带来的效果却不一样。白板所借鉴的多种多媒体的功能使其性能与功用远超过了黑板。因受电脑程序操作的白板内容十分丰富，丰富的教学内容则更能吸引同学的注意力。与电脑和投影仪紧密配合的白板界面，在内容的互动交流与展示上显示出了强大的功能与优越的性能，更方便了老师与学生在教学内容上的交流，其较好的性能和灵活性得到了广大师生的喜爱。

一、创制情境，优化阅读教学的质量

学生们一旦对学习产生了兴趣就不会将学习视作负担，而能夠积极主动地去学习。研究发现，漂亮的画面与美妙的乐音可以激发学生的学习兴趣，并且如果大脑能同时进行形象与抽象思维则会大大提高其智力能力和水平。交互式电子白板所具备的多种多媒体功能此刻就派上用场了，其所呈现的多样色彩、动听乐音、多变图像和全新的学习氛围都能同时刺激学生的多种感官并进行工作，从而得到“事半功倍”的效果。……