谈数控车螺纹教学方法及过程

马晓春

摘要：对于机器制造业而言，很多零件都有螺纹，螺纹往往是用来联接、固定和调节的，并且可以用来进行动力的传递，其应用非常的广泛。在进行专业生产的时候，虽然一些比较先进的工艺已经得到了应用，比如扎丝、滚丝以及搓丝，但是很多机械加工厂在加工的时候，往往还是选择车削的办法。所以，对于中职学校而言，学生学习车削加工课的时候，进行螺纹车削的学习非常重要。

关键词：螺纹：牙深：螺距：车削

明确数控车床加工螺纹过程，会计算螺纹小径和牙深，能使用G92指令进行编程，能使用数控车床加工出螺纹，下面将从实际教学方面讲述螺纹加工具體实施步骤。

一、首先提出具体任务

学校后勤部门在检修学校机床附件时，发现有一批螺纹轴损坏，现需要按原设计图样重新制作一批（20件），工期为2天。操作者接到任务后，根据任务要求，识读零件图，准备工具和下料，合理安排加工工艺、制定加工工序，严格遵守车间安全管理规定，在规定时间内，加工并自检，全部合格后，交付验收。

二、带领学生分析零件图样以及选择合理切削用量

需要对学生进行引导，帮助其分析需要加工轮廓的几何条件，进行这个部分设计的主要目的是处理那些图样不够清楚和尺寸链封闭，帮助学生了解零件图样本身尺寸公差相关的要求，从而进行尺寸精度的确定。比如选择刀具和确定切削用量。帮助学生进行位置公差和形状的分析是非常重要的，在数控切削教学的时候，位置误差和零件形状往往会受到机床机械运动副精度方面的影响。……