大学生参加社团活动现状调查与对策研究

陈家鑫 黄小敏

摘要：本研究基于大学生参加社团活动的现状，以广东培正学院大学生为调查对象进行关于大学生参加社团活动统计的问卷调查与访谈调查。整合相关调查结果，对大学生参加社团活动进行分析，发现大学生参加社团活动存在的问题，探究其影响因素，寻找与之相应的解决对策和建议。

关键词：大学生；社团活动；抽样调查；社团发展

学生社团是校园文化和隐性课程的重要组成部分，是高校人才培养的有效手段。大学生能在社团活动中充分彰显自身的特长和充分发掘自己的各潜力。因此，随着高校教育改革的不断深入和发展，大学中第二课堂——社团活动也是日渐丰富。然而，当今社团活动也存在一些问题：大学生参加社团盲目性大，部分社团活动参与度不高、社团活动缺乏专业性等问题。我们通过对大学生参加社团活动进行统计研究，以及分析现阶段大学生参加社团活动的现状，并给出相应的对策，使大学生合理参加社团活动，让学校更加规范管理和正确引导社团活动，让校园文化更加繁荣。

1 大学生参加社团活动基本状况

1.1大学生参加社团活动调查样本情况

广东培正学院现有学生社团44个。根据性质来划分社团大致可以分成以下四类：分为专业学术类、综合实践类、文艺爱好类、体育健身类。根据学校官网统计，2017年广东培正学院学生社团会员达到12000人次。44个社团里面有6个是省级社团，体育健身类有三个（武术协会、跆拳道协会、乒乓球协会）；专业学术类有两个（法学会、职业营销协会）；综合实践类有一个（未来企业家协会）。

本研究采用分层随机抽样的方式抽取广东培正学院大学生进行问卷调查，共发放问卷共发出问卷400份，其中有效问卷数为365份。在被调查的大学生中男生占33.97%，女生占66.03%。此外，调查中大一学生占总人数的61.1%，大二占26.3%、大三占9.86%、大四占2.74%。问卷从学生角度出发，通过从学校、社团、学生自身等方面设定问题，以准确真实地了解大学生参加社团活动的现象。

我们还采用访谈调查，一共采访8名同学。访谈对象都是在社团中担任干部管理层的学生，该访谈从社团活动角度出发，针对社团活动、社团建设等方面设计问题，更进一步了解大学生参加社团活动中存在的问题。

1.2大学生参加社团活动现状分析

1.2.1问卷调查

1.2.1.1大学生参加社团的动机多样化 ，并且认同社团活动价值

根据调查结果显示，73.7%的学生加入社团初衷是为了锻炼自身能力，72%的学生加入社团的初衷是符合兴趣。可见，大学生参加社团的动机多样化，符合当今学生价值观多元化表现。通过以上调查和发现，在社团活动和工作中得到增长见识，增加工作经验占比90.96%。社团活动有助于建立良好的人际关系占比83.84%，排解学习上的压力占比31.51%，由此看出大学生参加社团活动是非常有利于学生个人全面发展，同时也可以缓解学习上的压力。

1.2.1.2大学生社团参加率高，但是年级分布比例失衡

调查数据显示有90.96%的大学生都加入过社团和92.6%认同大学生应该积极参加社团活动，而且调查数据显示96.43%的大学生至少有参加过一个以上的社团。由此可见，大学生参加社团活动的积极性高。但是从在样本的年级分布数据来看，参加社团的学生数量从大一至大四呈现递减状态，其比例依次为61.1%、26.3%、9.86%、2.74%。可见，高年级同学参与活动次数较少的人数比例明显高于低年级同学。导致这种现象产生的原因可能是低年级对社团活动持有新鲜感，而高年级对于社团活动新鲜感降低，个人价值观转变，毕业就业的压力不断逼近，且愿意花费在专业学习、考研、实习时间增加。

1.2.1.3大学生参加社团类型明显，具有一定盲目性

在大学生参加社团的类型中，综合实践类、专业学术类、体育健身类、文艺爱好类以及其它依次所占比例为60%、18.8%、23.56%、32.33%、9.32%。可见，大部分大学生喜欢综合实践类社团（如未来企业家协会），可以丰富在校的个人阅历，涉及更多专业课以外的知识，表现了大学生的求知欲和学习欲。23.56%的大学生选择体育健身类说明一小部分大学生还是比较注重个人身心健康发展。文体爱好类占比32.33%，在将性别与参与活动类型进行交叉表分析的结果中发 现，男生明显比女生更偏爱体育健身类活动，而女生则更倾向于参与文艺爱好类活动，这与我们平常对男生女生性格特点认知相符合。但是加入社团前，对于社团充分了解仅占10.14%，大多数学生只是部分了解。这也说明了可能各类社团的特色和宣传力度不一，导致各类社团所占比例不一。说明大学生参加社团前具有一定程度了解。但也存在部分学生盲目跟风现象，听取旁人劝说最终盲目加入該社团。一部分学生甚至认为，参加的学生社团越多越好，这种观念反映出有部分的大学生不能清楚地把握自己的发展。

1.2.1.4大学生参与社团活动积极性不高，存在被动性

调查数据显示，65.48%的大学生在社团活动每周花费0～8小时，30.41%的大学生在社团活动每周花费时间会超过8小时以上，说明学生参加社团活动的时间还是比较少的。一些学生反映，适当社团活动还可以减轻学习压力。然而在所在社团举办活动中发现有41.1%的同学是根据个人心情去参加活动的，由此可见一部分学生对待社团的活动是比较随性的，没有用理性思维去考虑问题。而且在社团举办活动需要人手时仍有42.74%的学生是吩咐就去的态度。可见，学生自主参与社团活动积极性不高，存在很大的被动性问题。

1.2.1.5社团活动质量参差不齐，反映出学校社团自身建设不完善

根据问卷调查结果，23.01%学生认为参加所在社团举办活动不能达到期望的目的。部分社团活动内容单一、质量欠缺。此外，我们还对大学生对社团规章制度了解程度进行调查，只有68.77%的学生了解社团有明确的规章制度，但学生普遍认为社团的规章制度不完善，部分社团存在日常管理薄弱，组织涣散现象。社团内部沟通性、传承性差，导致社团成员流动性太大。也存在活动场地、经费不足，社团专业指导人员不专业等都是学生社团在自身建设过程中存在相关的问题。

1.2.2访谈调查

1.2.2.1社团引导不完善

根据高校共青团改革实施方案文件中，在高校党委领导下，构建“一心双环”格局，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织，以学生社团为外围延伸手臂。但是相关社团管理没有更新理念、相关部门引导和监督不足。在谈及申办活动的相关事宜时，社团负责人在活动的举办过程中存在的困难包括申请流程较为复杂，活动内容与形式受到部分限制，物资与经费方面有时无法得到充足保障。部分专业学术类、体育健身类社团负责人表示需要一些专业指导老师引导其自身活动专业性。

1.2.2.2大学社团活动形式同质化

社团负责人表示活动形式与内容是阻碍社团发展与活动举办的一大因素，大部分学生都具有喜欢尝试新鲜事物，如果出现大量社团活动同质化的现象，则同学对参与社团活动可能会逐渐失去兴趣。部分社团活动形式与内容单一，没有创新之处。并且一些社团活动时间安排不合理，出现活动时间冲突。

2提升大学生参加社团活动效果的对策建议

2.1大学生应理性认识大学生社团活动，适当参加社团活动

部分大学生参加社团活动具有一定盲目性，学生面对社团活动，大学生应该要冷静思考自身的发展需求，也事先了解该社团的各项工作及活动是否适合自己。大学生以专业学习为主，适当参加社团活动。大学生要意识到参加社团活动是为提高个人领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和团队协作能力。我们应根据自身兴趣爱好去参加社团，不盲目参加社团活动，这样我们才会热情不断去参加今后的各种社团活动。

2.2提高社团的自身组织和管理水平，从而提高社团活动质量

当下大学社团各种各样，社团活动也出现参差不齐的现象。不少社团活动参与度不高。社团应加强自身组织和管理能力，明确自身规章制度。对社团活动的内容进行创新，不断丰富活动形式，向优秀的社团（省级社团）看齐。比如广东培正学院专业学术类省级社团（法学会、职业营销协会），法学会以“打造专业，坚持实践性，推广法制普遍性”为理念，在会员培养方面，注重培养会员“法律思维能力”、“法律表达能力”和“对法律事实的探索能力”，为会员日后的法律职业工作能力奠定基础。职业营销协会也是如此，以“为企业培养营销人才”为己任，使协会成为学生成长、成才的基地。它为此开展过营销大讲堂、精英销售大赛、调研分析大赛、东风日产汽车展等活动。未来企业家协会是模拟一家公司的管理框架而组成和运营的社团，秉承着“实干、团队、创新、奉献”精神以及“提高做企业家的信心”的宗旨，富有新世纪大学生特色的学生社团。自成立以来协会出版协会代表刊物《商舟》和《经济商报》，并多次成功地承办了全国性的创业大赛，经济论坛，现场招聘会等大型活动；并有举办校园模拟“商娱港”，校园模拟拍卖会，未企有约等活动。都可以看出来社团应该加强自己组织和管理能力，明确自身规章制度，不断丰富活动形式。

避免出现活动同质化。社团应当积极思考，发扬创新精神，在符合核心价值观的同时寻求活动形式与内容等方面新的突破。社团也可通过增加与其他院校的类似社团的交流频率，积极学习他人的成功经验与创新之处，结合学校与自身的 情况，形成自己的特色与创新点。[1]比如培正三个体育健身类省级社团。武术协会成立时间为2003年，跆拳道协会成立时间为2009年，乒乓球协会成立时间为1998年，三者成立时间都比较早，中间有一段充分的时间去探索适合自己的社团管理体制。再者是他们三个社团都比较重视技能的培训，武术协会和跆拳道协会的会员每一天都要进行技能训练，中间还伴随着等级评定，是一套比较完整的训练体系，而乒乓球协会也如此，他们注重培养会员的专业技能，会不定时开展会内比赛以提高会员的技能。最后是他们都多次参与甚至承办过校内外的比赛，武术协会开展过花都武术交流会、武术格斗比赛等；跆拳道协会举办过花都高校跆拳道邀请赛；乒乓球协会则承办过“乒出实力，谁与争锋”乒乓球系级赛。这三个社团尽管涉及的体育氛围不一样，但是他们有一个共同的特点：他们对于社内的管理都是与日俱进的，他们在出外比赛或者举办比赛时会不断吸收别人的管理方式，借鉴别人的活动层次等等来帮助自己的社团成长。

2.3学校应规范管理社团活动，正确引导社团发展

现在高校社团发展迅速，专业学术类、综合实践类、文艺爱好类、体育健身类等社团组织结构却不完善，学校应根据高校共青团改革实施方案，在高校党委领导下，加快构建“一心双环”组织格局，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为主体组织，以学生社团为外围延伸手臂。学校应对学生社团活动采取积极支持的态度，并配备相关指导老师，制定规范合理的规章制度，引导社团正确发展。同时我们可以借鉴美国高校的社团，社团管理部门要准确把握自己角色，将管理监督和服务引导相结合。不断拓宽学生社团的学科领域、服务领域。激发大学生积极性和创造力，还要提高学生社团的数量和质量。同时学校要加大经费表示支持自身力度。我国高校一般都对学生社团是持鼓励态度，也给予一定的经费支持。 但是经费的支持力度并不大，社团获取经费渠道单一，限制较多，从而制约了学生社团的发展规模和活动质量。我们可以借鉴美国高校，成立各种社团基金会，让学生社团经营某些项目获取社团经费，如校园网的管理和维护。[2]

3意义

我们通过这次调查研究，旨在：

（1）呼吁大学生重视了解自身的发展需求，正确认识自己。希望大学生能树立这种认识自己的意识，从社团的选择出发，引申到将来的工作选择中，我们也可以通过这种意识，清楚有什么，需要什么，适合什么，选择适合自己的发展道路。

（2）促使学校社团认识自身社团活动不足，从而提高社团的自身组织和管理水平，提高社团活动质量。为大学生提供更多优秀社团活动，为大学生创造广阔的锻炼平台。

（3）加强学校对于社团活动认识，加快高校共青团改革实施方案进程，进一步规范管理社团活动，正确引导社团发展。丰富校园文化。

4结论

大学生在校期间积极参加社团活动，是适应现代教育的模式的需求。社团活动作为大学的第二课堂重要组成部分，也是校园文化的重要载体。大学生应理性认识大学生社团活动，适当参加社团活动。促进个人发展。社团自身应加强自己组织和管理能力，明确自身规章制度。对社团活动的内容进行创新，不断丰富活动形式。学校应规范管理社团活动，正确引导社团发展。使大学生社团活动有序的持续发展。同时为高校学生素质教育方面发挥更为重要的作用。

参考文献：

[1]汪睿，杨正玲，谢雨欣.大学生第二课堂开展现状研究——以安徽财经大学社团为例[J].现代交际，2018（08）：22-24.

[2]张家勇.美国大学的学生社团活动[J].比较教育研究，2004（04）：80-84.

作者简介：陈家鑫（1997-），广东培正学院经济学系经济学专业本科生.

黄小敏（1976-），副教授，研究方向：經济统计学.

基金项目：2017-2018学年学生科研项目“广东培正学院学生参加社团活动统计研究”（项目编号：2017-2018-24）.

指导老师：黄小敏