在信息化背景下的美术教育发展与进步研究

黄海涛

摘 要：随着现代信息技术的快速发展，计算机网络技术在现代教育中得到了广泛的应用。现代对美术的教学教育提出了更高的标准。因为美术教育不单单是教师传授其美术知识与美术技能，而更为重要的是训练学生的思想思维。近年来，随着智能移动终端的快速发展，在现代教育中，信息网络化教育变得更加方便和普及。美术教育在信息化背景下在教育规模、教育水平、教育模式等方面都得到了很大的發展与进步。

关键词：信息化；美术教育；信息网络技术；发展

一、美术教育的发展背景

教育对我国的发展起着中流砥柱的作用，因为科教兴国，人才强国的目标是我国的人才建设的体现，教育行业的改革创新发展很有必要，不管是美术的文艺，还是体育的体魄，都是改革的重点对象。信息化的时代发展要求，大部分的企业发展都已经随着这个浪潮进行了发展，而教育艺术也紧跟其后，与现代的社会发展是息息相关的。在21世纪的现在，已经成为了信息网络高速发展的阶段，已经为美术教育的发展创造了一个良好的环境。

二、信息化下美术教育的发展特点

1.多元化。

时代发展带动互联网技术的发展，以前的一些资源现在通过信息网络技术的发展已经成为了每个人可以进行分享的资源，而且还可以进行资源的评价和讨论。老师在对美术行业的教学的时候，也可以借助互联网这个平台达到资源的一个共享，资源也是非常丰富的。这样的一种美术教育教学的方式，学生接受的知识不但更多，还非常的新鲜的多元化的资源，思维上得到较好的培养，有利于进行思想的创新和全面发展。

2.自主性。

随着网络资源的不断丰富，学生可以通过网络获得各种丰富的资源。学生可以根据自己的兴趣查找相关的美术画作、作者生平等，对这些作者的背景进行了解。这样学生不仅学到了画作的技巧，更重要的是明白了创作者当时的情感、创作灵感来自哪些方面。这样不仅可以培养学生的审美能力，对于提升他们的创作能力也有很大的帮助。

3.交流性。

在随着网络技术的不断发展，各种交互活动变得更加方便和快捷，不再受到时间和空间方面的限制。师生之间可以无障碍交流，校际之间也可以进行有效交流，通过这样的方式，学生可以更好地在自由的美术乐园中畅游，感受美术氛围的熏陶，让他们的审美情趣获得更好的发展。

三、信息化浪潮在美术教育中的作用

1.有效提高学生的学习兴趣

美术是一门形象化的学科，而多媒体技术的使用可以将静态的画面进行动态演示的转化、能够生动地展示其作品的内涵，让学生可以打破时间与空间界限。可以与时代身临其境的感受，来感受不同时间与不同地域优秀作品阐述出来的艺术内涵，可以激发学生对美术学习的欲望。

2.开阔视野，提高美术作品的鉴赏水平

在美术教学教育中会涉及的作品内容比较多。而且年代与地域之间也存在着较大差异，而多媒体技术有庞大的信息量，能够满足传统教学所不能涉及的庞大信息资源，可以充分的开拓学生的视野，给学生能够提供更多的课外知识，有利于学生可以积累创作的素材，还可以，多媒体技术的应用为学生展示出了更高更好的高质量图片资源，可以实现不同地域不同年代作品之间的相比较，可以更好的提高学生的鉴赏作品的能力水平。

3.多媒体的使用能有效提升教学效率

多媒体技术的应用能改善学生的学习心态，能够提高教学质量和效率。而且学生能够在学习中经过多媒体能更好地理解出抽象化的美术理论知识，还可以提高自己的头脑思维能力，更便于理解和有利于记住课堂的记忆记忆，进而有效的提高教师教学效率[5]。

4.美术教育的发展信息化趋势

在现代美术教育中，信息化教育是一种必然的发展趋势美术教学可以通过采用多媒体的方式辅助教学，采用现代信息技术进行美术设计只是现代美术教育信息化的第一步，要想使信息技术在现代美术教育中发挥更大的作用，扩大信息化的规模，提高信息化的水平，就要对多媒体教学技术等做到熟练掌握。网络信息技术的不断发展实现了各种信息的共享，这在一定程度上改变了美术教育的教学方法和学习方法。网络的出现打破了时空的阻碍，方便了人们之间的交流与合作，这很好地促进了现代美术教育事业的发展。随着信息技术的发展，其会更进一步刺激多媒体教育、远程教育和其他新型教育模式的出现，从而丰富美术教学的方法。信息时代知识更新换代的速度越来越快，社会瞬息万变，现代人要想在这样的环境下生存，就必须不断学习。“活到老，学到老”在现代社会显得越来越重要。随着信息技术的不断发展，教学工具、理念和方法也在不断更新，人们对艺术方面的追求要求自身具有一定的艺术修养，这样才能满足精神方面的追求。美术教育可以很好地提高人们的艺术与文化修养，所以在教育中可以对广大人群进行艺术素质教育，主要是提高人们的审美情趣。采用信息化的教学方式有助于推动美术教育的健康发展。

总之，现代的文化教育背景下，美术教育已经是社会发展的一个重要发展对象，也是促进学生的全面发展和提高自己的工作能力的一个表现。信息化的浪潮既推动着美术行业的发展，也会带来挑战，所以创新是首要任务，把信息技术和美术高度的结合才能发挥更大的优势，带动美术教育的蓬勃发展。现代的发展是需要加强对创新能力的培养，这样可以更好的拓展学生的发展空间可以起到关键作用。而美术又其中的能够培养学生创造力的一门艺术课程，教师先从简单开始教起从入门开始。来引导学生突破传统的思维，合理运用现代技术来开展美术课堂上对学生创造力的培养，之所以那么重视创造力是因为创造力的培养是对一个人未来的希望，而青少年创造力的培养更是托付着一个民族的希望。提高美术教育的教学质量，鼓励职业学校美术教育往更优化的方向发展。

参考文献：

[1]杨梦玲.信息化环境下的大学美术教育研究[J].大众文艺，2016，（1）：256.

[2]林燕芬，胡惠君.美术类高校实验室信息化建设特色研究[J].艺术教育，2015，（8）：97-98.

[3]杨雯捷.中职学校美术类专业人才培养模式思考[D].昆明：云南师范大学，2014.

[4]孙文娟.数字信息化时代职业学校艺术设计教学问题及对策探讨[J].美术教育研究，2016，（7）：11-12.

[5]王现林.浅谈职业学校美术教育创新发展之路[J].学周刊，2013，（12）：11-13.

[6]蔡琳.信息化教育环境下的大学课程与教学改革[J].亚太教育，2016，（05）：46-47.

[7]陈卫和主编.小学美术新课程教学论[M].高等教育出版社，2003.5.

（作者单位：湖南省永兴县碧塘中心学校）