试论空乘女生走姿的课堂教学与多媒体的运用

张娜

形体教学作为一门操作性较强的学科，如果按照以往传统的教学方式势必不能引发学生的学习兴趣与热情。本文主要分析空乘专业走姿课程教学方法，提出了几点教学课程改革策略，并探讨了多媒体教学对走姿教学的作用。

1 空乘女生正确走姿的重要性

航空服务形体是本、专空乘教学中重要的一环，其中的走姿教学尤为的重要。走姿是最能够充分体现出一个人的形象气质，每个人走路的样子各有不同，空乘专业走姿教学课程，主要是要求学生走路自然大方一点，不能出现一些不良的走姿。走姿也是站姿的一个延伸动作，因此需要在站姿的基础上，向前方自然行走，脚尖向前，双手向前方自然摆动，表情放松。一个良好的走姿能够给乘客带来较好的第一印象。

2 空乘女生走姿的课程教学方法

2.1 案例教学

案例教学是将实际的案例拿到课堂的教学中来，而案例教学不仅仅只能是正面的案例，同时也可以是反面的案例，在实际教学活动中，教师把班级里的学生分成若干个小组进行讨论，得出相应的看法，再由教师归纳总结。在空乘专业走姿课程教学中运用案例教学的方法能够取得十分显著的效果，将一些生活中的实际案例生动、形象的为学生进行讲解，在加深学生印象的同时，也能使学生的注意力更加集中，从而取得良好的视听效果。

2.2 实践教学

空乘专业课程教学光有理論教学是远远不够的，可以组织学生到相关的航空公司去实践，学生在实践的过程当中逐渐累积经验，并结合自身在课堂上学习到的理论只是，通过两者互补的形式来找出自己的不足之处，从而进一步的改进。

3 空乘女生走姿的课程教学课程改革策略

3.1 加大实训课比例

实训课对于空乘专业教学来说，是十分必要的一门课程，同时这门课程也是培养实践型人才的重要途径。因此，各大院校需要加强空乘专业的实训课程比例，在空乘专业的教学计划当中增加实训课的课时，模拟出一个实际环境让学生能够更好地通过实训课程来掌握基本的职业技能与职业核心素养。

3.2 增强实训内容的针对性

仅仅只是加大实训课的比例还远远的不够，实训课程的教学内容才是关键所在。目前我国的各大院校在空乘专业实训课实际教学过程当中，应加强实训课程教学内容的针对性，组织学生进行服务意识培训，加强学生服务意识与应急能力。除此之外，还需要加强学生的形体训练，使其能够熟练的塑造个人形象。例如走姿的训练，空乘专业走姿训练方法主要有直线行走训练以及停连结合训练。在学生实际的训练当中教师指出学生存在的问题，并对其进行专业的点评，从而在实训与点评中，让学生发现自己的问题所在，从而改正问题，这对于学生来说是一笔巨大的财富。

4 多媒体技术对形体课程的作用

4.1 利用多媒体技术激发学生学习兴趣

随着我国计算机技术的快速发展，在空乘专业教学中时常能看见教师运用计算机技术进行教学，让传统的教学模式与现代多媒体教学模式有机的结合起来，有效的将教学内容融入到多媒体当中，使课堂充满活力，从而加强学生的学习积极性与学习兴趣，对学生学习语文能起到良好的教学效果

4.2 利用多媒体技术突破教学重点难点

在空乘形体教学过程中，教师运用以往传统的教学方式往往将会在突破难点的问题上花费巨大的精力与时间。即便这名教师妙笔生花、语出惊人，但学生的感触仍然不会十分深刻，甚至还非常容易导致学生出现疲劳感或者厌烦的情绪。而利用多媒体形象直观的技术特点来辅助空乘形体教学，能有效的将学生导引入境，把空乘形体用更为直观的方式呈现出来，变抽象为具体，化难为易，激活学生的思维，有助于促进学生的学习，从而激发学生的主观能动性。

4.3 利用多媒体技术加强学生学习过程的示范性

利用多媒体技术的图片、录像技术来加强学生学习过程的示范性，学生在学习站姿、坐姿、走姿等方面的规范性动作使，教师课题通过利用多媒体课程将一些规范坐姿、站姿、走姿等方面的图片或视频展示出学生看，让学生在学习的过程当中能有一个良好的参照对象。

4.4 利用多媒体技术来营造学习的轻松的舒适性

在以往传统的教学过程当中，空乘专业形体课程教学十分的枯燥与乏味，导致学生在学习过程中逐渐产生疲劳和厌烦的心理，但通过利用多媒体的音响效果，使学生在学习一边练习坐姿、站姿、走姿的通过边听轻音乐，这样不仅有效的锻炼了学生的形体又提升了学生的音乐鉴赏能力，最为主要的是能够让学生在练习的过程中不会产生厌烦的心理，提升学生的自信心，因此，在空乘专业形体教学过程中为学生营造出一个轻松、舒适的学习环境有着十分重要的作用。

5 结束语

综上所诉，走姿课程教学对于空乘专业的学生来说具有十分重要的意义，同时也是空乘专业学生未来想要踏上空乘这条路不可获取的重要教学课程。走姿课程教学的方法各有不同，但是核心的思想都是以改善学生的形态、体态，提升学生的形象气质为主要的教学目的。走姿课程教学效果的好坏将会直接影响到学生在未来的面试与就业，因此这门课程十分值得教师更加升入的探究，运用多媒体技术激发学生的学习兴趣、突破教学重点难点、加强学生学习过程的示范性、积极的为学生营造出一种轻松、舒适的学习环境。只有不断的与时俱进，丰富教学方式与内容才能够真正的培养出优势的空中乘务人员。

（作者单位：湖北交通职业技术学院）