大思政视域下辅导员与思政课教师合力育人机制研究

李白毅　李辉

在我们国家的高等院校当中，对于学生进行的思想政治教育主要是通过思想政治课程来作为主要的渠道，本文首先对于建立辅导员和思想政治教师合力育人教育机制的意义进行探析，从而对于辅导员和思想政治教师合力育人教育所存在的问题进行分析，最后对于如何构建辅导员和思想政治教师合力育人教育的机制进行研究和探讨，希望通过本文，能够为建立大思政视域下辅导员与思政课教师合力育人机制提供一些参考和帮助。

1建立辅导员和思想政治教师合力育人教育机制的意义探析

所谓机制，是指通过一个具体的运作方式，来把相关的部分相连接，使之能够发挥出应有的作用。机制的建立是需要以体制和相关的制度为前提条件的，而辅导员和思想政治课教师的合力育人机制则是包含了学校当中负责对学生进行思想政治工作的职能及岗位责任和权利，不但承担了高等院校当中对于学生进行合力教育的功能，同时也成为了共同协作的一种制度。合力教育主要是为了实现预期的教育目标，而高等院校当中的思想政治工作，则是有很多个部门相互作用、协调，从而使得其能够向着既有的教育方向运行。

高等院校思想政治课是对于学生进行思想政治教育的主要渠道，而如果辅导员能够和思想政治课教师合力进行教育，那么将会更大程度上的提升高等院校思想政治教育的效果。目前来看，我们国家正处于中外文化融合，多元觀念化和利益多样化的时期，这个阶段也为高等院校当中的思想政治教育工作提供了一定的难度。同样的，高等院校学生也能够通过更多的渠道来接受思想政治教育，并不仅仅局限于思想政治课。所以高等院校学生能否在课堂外得到思想政治学习对于其教学效果是非常重要的。目前，高等院校思想政治教育工作是一个非常复杂的系统，需要学校各个部门之间共同合作，才有可能将其做到更好。在这其中辅导员和思想政治课教师的合作是最为重要的。

2辅导员和思想政治教师合力育人教育所存在的问题分析

目前来看，虽然高等院校的思想政治教育工作机制有着各自的特点，但是也大同小异。高等院校当中的思想政治课程是进行思想政治教育的主要渠道，高等院校当中的宣传部会组织学生们开展相关的思想政治教育活动，以及相关的校外实践活动等等。帮助学生们开拓自身的眼界，实践书本上的内容。但是目前来看，一些辅导员与思想政治教师的合力教育依然存在这一些问题，包含以下几个方面：

首先，一些高等院校当中，辅导员和思想政治课教师缺乏必要的交流和沟通，同时一些高校思想政治教育体系内部之间也缺乏有效的沟通，目前来看辅导员和思想政治课教师之间的共同承担思想政治教育责任的机制也依然没有形成。各个部门之间都是独立制定教学计划，各自开展工作，缺乏整体的协调过程。同时，由学生主导的学生会等管理部门，缺乏合作意识，导致高校当中思想政治工作缺乏必要的前进动力，限制了辅导员和思想政治课教师合力育人机制的形成。对于高校当中的思想政治教育效果形成的负面影响。

其次，很多高校当中的思想政治教育制度仍然存在着一些缺陷，包括组织协调和领导体制等方面，拥有一个完善的制度，才能够为辅导员和思想政治课教师合力育人提供重要的依据。缺乏相关的制度，就会使得辅导员和思想政治课教师在合力育人的过程中没有明确的责任分工，同时也缺少了一定的奖惩措施和约束手段，从而使得这种合力育人机制缺乏保护性的措施，最终使得辅导员和思想政治课教师的合力育人缺乏有效性。

3如何构建辅导员和思想政治教师合力育人教育的机制

首先，大思政视域下辅导员和思想政治课教师的合力育人机制，要从服务、教书以及管理这几个方面来进行明确的责任落实。思想政治课教师的责任在于对课程内容的设置，从而对于高等院校大学生进行思想政治理论教育，包含了对于他们进行正确人生观、世界观以及价值观的引导。在这个过程中要注意贴合高校学生的认知结构，贴近当前的社会热点事件以及时政信息等等，提升课堂对于学生们的吸引力。

其次，在建立思想政治课教师和辅导员合力育人机制的同时，也要设立一定的奖励机制，来推动这项工作的开展，促进思想政治教育目标的实现。在设立的思想政治教育考评制度当中，要有明确的工作职责和范围，从而提升辅导员和思想政治课教师的积极性。同时也要对于一些好的思想政治课教育案例进行学习和总结，把其融入到自己的制度当中。

最后，要在平时的工作中，注意选拔和培养思想政治教育工作者，加大相关人才的引进，对于现有的教师加强选拔和深造，给予他们更多深入学习的机会。同时也要解决思想政治教育工作职称和待遇的问题，鼓励教师们更加积极的工作。对于思想政治教育教师的队伍建设要把培养和引进相互结合，加强思想政治教育教师的素质培养，加强辅导员和教师的业务能力以及社会实践能力。

4结束语

高校思想政治教育工作是一项需要长期坚持的工作内容，而在高校当中，辅导员和思想政治课教师也是进行思想政治教育工作的主力。所以，搭建辅导员和思想政治课教师的合力育人机制，不但能够有效的整合学校的教育资源，同时也能够对于高校的思想政治教育工作进行创新。建立大思政视域下辅导员与思政课教师合力育人机制，需要不断的去探索新的方式和方法，不断的对其进行创新，才能够使其发挥出更好的作用。

（作者单位：郑州轻工业学院）