基于专业需求导向的中职数学教学探微

刘桂明

【摘 要】 随着社会的进步与高素质人才需求的增多，中职教育越来越受到大家的欢迎，中职学生的人数越来越多，与此同时，社会对中职学生的专业性要求也随之增加。数学作为中职教育中的一门基础性专业课，对于人才成长意义重大。现代中职教育都以专业需求为导向，本文就根据专业需求导向进行中职数学教学探索。

【关键词】 中职；数学；专业需求；教学；探索

近年来我国对职业教育有了更大投入，深入实行人才强国与教育强国的方针政策。中职教育是我国教育体制中的一大重要组成部分，为我国培养了大量的技术与实际应用型人才，满足了我国现代化工业生产的需求，为国家的创新性与现代化建设发展做出了巨大的贡献。在中职教育当中，有很多科目与其他教育体制的科目都是一样的，但是有些许不同的是，因为中职教育更加要求学生所学习的知识更专业，因此，中职教育中教师改革创新数学教学机制与方式十分重要，在其中加入更多的专业需求性。

一、创新数学教学模式

传统的教学模式无论是对于普通的高中学习，还是中职教育中的学习，都是比较枯燥的，学生在课堂上难以提起兴趣。对于中职学生来说，他们是从九年义务教育中直接升入中职课堂的，因此在一些理解与认知方面还存在些许的难度。在中职数学课堂上，教师应该不断创新，只有具有创新的精神，才能克服传统模式的方式单一、枯燥无趣的缺点，这也正符合中职教育的教学目标与要求。……