结合时政热点开展高中政治复习课

陈一鹏

摘要：时政热点是高考政治的重要考核部分，将教材理论知识的复习与时政新闻的学习结合起来，可以实现两者的双赢。基于此，文章提出了将两者进行结合的策略，即课前时间运用时政知识促进教材复习;时政学习与教材复习融合，全面提升学生政治素养;运用时政的现实意义，引导学生形成正确的人生观、价值观。

关键词：高中政治复习;时政热点;教材知识

高三复习阶段是时政教学的最佳时期，学生应该熟知并掌握过去近一年的时政热点新闻。通过时政考核，可以较好地考查学生在没有办法押题的情况下，自主提取材料信息，并灵活运用的能力。在实际教学中，教师应充分利用复习阶段的黄金时间，创新教学方法和手段，将教材复习与时政学习进行融合，进而使学生更加深入地理解和掌握知识，提高学生分析材料和阐述自己观点的能力。文章结合教学实践，就时政教学在高三政治复习中的运用进行了探究，旨在通过两者互促有效提高复习成效。

一、课前时间运用时政知识促进教材复习

课前10分钟是学生精力最为旺盛的学习阶段，教师可以将这一时间段与本节课要复习的内容进行结合，开展时政知识速递，引导学生针对近一段时间发生的时政新闻发表自己的见解和体会，并以小组的形式对学生的“见解”和“体会”进行讨论，最后教师进行纠正和点评，进而有效提高时政教学效果。

（一）运用时政的新闻性激发学生自主学习