探析高中化学的趣味学习体会

罗毅

摘 要：随着当今社会的迅速發展，高中化学是近些年家长与学校着重关心和重视的部分，是作为高中理科的重要部分之一，应该让其充分发挥自身作用。以前的传统教育方式已经往往达不到学生的求知需求，长时间的学习会让学生感觉枯燥、乏味。对于此类问题，作为教师，应该对化学学习进行趣味尝试，采用各种不同的学习方法，提高学生学习化学的效率，可以增添趣味教学模式，从而不断优化高中化学科目。

关键词：高中化学；趣味学习；教学模式

新课程改革也将高中化学趣味性教学构建成合理模式，对学生提升学习效果的帮助极大，越来越多的教育人士重视高中化学，但在其过程中发现教学成果并不十分理想，一方面是在教学上的各种限制，师资力量的不均衡，另一方面面对枯燥无味的课程内容与教学氛围，学生对化学的兴趣与情感不够浓烈，对化学本身的认知度也不够透彻，甚至毫无了解可言。对此该如何有效提升学生的化学能力，以及对化学本身的认知，综上结合目前所存在的问题，以下展开多方面的策略论述。

一、高中化学课堂的目前现状

随着新课程的不断改革，教师在教学过程当中依然采用传统教学模式，教学思想也比较传统，通常就是灌输式教学模式，导致化学在教学的过程中存在很强的形式化和传统化，并且在课堂上老师占据主导，学生只能被动的接收知识，从而学生的学习效果不太理想，导致学生产生一些不良的习惯。……