关注学生动态，注重道德培养

徐雅娟

【摘 要】家庭教育对孩子的溺爱问题会直接影响学生在学校的行为表现。学校应高度重视学生道德品质的培养，组织丰富的综合实践活动课程，使学生在活动中体会团结协作、友爱互助带来的幸福感。家庭教育要与学校教育配合，家长以身作则成为孩子的榜样，帮助孩子形成正确的三观。

【关键词】道德 学校教育 家庭教育

教会学生多少知识固然重要，教会学生做人生是更重要的课题。学生学习兴趣的浓与淡是有阶段性，是不定期，不定时的，也和学习内容有关。有的孩子学习态度特别情绪化，有的孩子是挤压式的，有的孩子是主动式的。有的孩子爱表达，有的孩子爱观察。小学教育阶段是培养学生性格的重要阶段，教师一定要关注学生的动态，注重道德品质的培养。

身为独生子女的学生在集体环境中成长，一旦遇到学习问题或者与同学之间的矛盾，极其容易情绪化。这样的孩子不是不聪明，也不是听不懂，就是逆反心理特别强，在道德情操的培养上还需要加大力度引导。对于这样的孩子，我真是费了一番苦心，想办法激发他的学习兴趣，鼓励他与人相处要看到别人的长处，教他做人的道理。在引导他的同时，也教育了别的同学，让大家一视同仁，不要歧视他。其实，在独生子时代，轻度情绪化的孩子也不占少数，我在教育教学的过程中潜移默化引导，树立榜样，以说服教育、身正为范为主，提倡正能量，绝大多数的孩子都能正确对待，保持良好的学习状态。……