浅论高中化学的重要性及其教学策略研究

赵燕

摘要：化学作为一门学科以注重实用性和实验性为特征，在高中阶段，化学也是学生们必须要学好的一门科目。化学与我们的生活有着密不可分的关系，无论在如何时期，开展好高中阶段的化学教学工作对于学生们的成长都是至关重要的。

关键词：高中化学;新课改;重要性;教学策略;探究

高中阶段的学习对于每一位学生来讲都是至关重要的，高中阶段学习成绩的好壞对于学生人生走向都会有很大的影响。作为高中教师，在这个阶段的教学中可谓责任重大。高中生在学习中普遍面临着沉重的压力，要同时学好十几门课程，才能确保自己在高中阶段学习中取得更为优异的成绩，帮助自身实现求学梦想，而这些任务的完成，没有教师的帮助也是难以完成的。

化学作为一门正式的课程被确立，是从初中阶段开展的，化学这门课程中包含着人类社会中很多的自然现象，与人们的生活也有着很大的联系，学好化学知识可以帮助人们更好地认识自然界，推动人类社会生产和生活的正常进行。比如说，化工厂、加油站等一些地方的正常运行都离不开对化学知识的理解，如果不能理解化学知识，人们的生产和生活也很难安全地开展下去。针对于高中阶段的学生来讲，学好化学知识也是非常重要性，首先可以帮助学生们建立对未知世界的好奇心，有助于学生们探索社会奥秘之心的形成，对于学生们创新能力和实践能力的培养也是有很大帮助的;此外，还可以更好地帮助学生们实现求学深造的梦想。因此，学好化学知识并且能够更好地将其运用到学习、生活和生产中去都是非常重要的。

针对于化学课程的教学工作，教师们一直没有停止过奋斗的脚步，无论是在应试教育下还是在素质教育的背景下，教师作为学生们成长道路上重要的领航者，都需要对学生们的学习负责任。伴随着新课改的到来，教师们也一直在夜以继日地潜心钻研相关的政策、方针，希望能够在教育教学实践中为学生们的化学学习提供更多行之有效的教学方案。笔者个人作为化学教师中的一员，也对化学教学工作进行了一些研究，从中得出了一些心得和体会，希望能够给大家接下来更好地开展化学教学工作有一定的启发。

首先，注重加强教师群体对新课改内容的理解和学习，在此基础上加强对教师化学实验操作技能和多媒体设备操作能力的专业化培训，确保教师能够给学生们传承一流的教学服务。新的教育环境下会产生新的教育政策，教师要想真正地在教学道路上做到与时俱进，首先需要确保自身对新的教育政策有全面地了解，在此基础上才能更高效地开展好教学工作。此外，新课改的到来也促使教师们需要在实验教学上耗费更多的心思。因为，素质教育对于学生们创新能力和实践能力提出了更高的要求，为了更好地确保教师们能够培养出综合型人才，需要教师们对自身的教学严格要求，只有教师能够具有丰富的知识储备和实验技能的情况下，才能更好地解决学生们在学习中遇到的一些问题，帮助学生们更好地走好每一步。

针对于实验教学能力来讲，教师们在以往应试教育的背景下基本上没有太多实际操作的机会，而新的教育环境下又需要教师们具备这样的才能，因此，教师必须全面提升自身化学理论与实验结合起来教学的能力，在课堂上给学生们现场操作实验，让学生们能够得到更多亲自观摩实验和操作实验的机会，让学生们不仅能够在课堂上操作实验、感悟化学实验的神奇，而且能够给学生们争取到更多次进入学校实验室亲身实验的机会，让每一位学生都可以拥有公平接触化学实验操作的机会，在公平的教学环境下帮助学生们提升操作技能。此外，多媒体设备在高中化学课堂上的运用，也可以很好地助力教师课程教学工作，为学生们呈现出更多的知识内容，进一步丰富学生们的化学世界，提升学生们化学学习的效率和积极性。

其次，注重加强师生之间的有效课堂教学互动，强化学生们在化学课堂学习中的主体位置，引导学生们更加积极主动地思考问题，通过多样化的课堂教学形式锻炼和培养学生们的综合素质和能力，为新课改下更好地开展化学教学工作提供更多的帮助。教师要想真正地了解学生，必须与学生之间建立更多的交集。伴随着新课改的推行，教师们要想真正地为学生们的学习提供更多有效的指导，就需要注重加强对学生的关注，通过关心、体贴学生在校内的一些生活和心理波动情况，了解学生们各方面的一些情况，在此基础上加强与学生之间的课堂教学互动，根据学生们的喜好调动他们在课堂活动中的积极性，给学生们更多锻炼自我的机会。比如说，教师可以通过找学生谈心的方式关心学生在校内的一些现状，通过找学生谈心的方式掌握学生们各方面的情况，对相关情况进行分类汇总，然后制定更合适的教学方案，通过丰富多样的教学实践活动，让学生们能够在讨论和自主探究中更好地锻炼自身的思维逻辑能力和实践能力，这对于学生们化学学习兴趣的培养和学习积极性的确立都是非常有促进作用的。

最后，注重加强化学教师与班级内部其他任课教师之间的联系以及与学生家长之间的有效沟通，注重对高中生心理发展轨迹的捕捉，根据学生们各个方面的综合情况，为学生们的学习制定更合理的教学方案，这对于新课改教师教学能力的提升也是非常有帮助的一种策略。为了更好地帮助学生们的化学学习，教师们不仅要认真钻研，还要通过多种渠道来了解学生们在校内外的一些表现情况，积极地听取他人的意见和建议，在此基础上，根据自己所感悟到的学生在各方面的表现，为学生们的化学学习制定更有效的方案，这对于高中阶段学生们化学学习来讲也是负责任的一种表现。当然，通过组织化学竞赛、开展翻转课堂教学的方式等对于化学教学来讲也是非常实用的一些方法，这些有效方案的生成都离不开教师对于学生们各方面综合情况的掌握，也只有在实际了解学生们各方面情况的基础上，教师才能给学生们提供更符合其现阶段学习情况的教学方案，才能更好地助力学生们在化学学习中取得越来越大的进步。

高中阶段是学生们学习生涯中非常重要的一个时期，在这个阶段的学习中，学生们任何课程的学习都不能出现短板。要想真正地为学生们的学习提供更合适的教学方案，需要教师们不断钻研新课改的相关政策，需要教师们不断地革新教学方案，需要教师们坚持不懈地拼搏和探索精神，只有这样，我们的教学工作才能取得越来越圆满的结果。