小组合作学习的初中数学课堂教学设计

孙雅莉

新课改背景下，要求教学以学生为主，加强学生能力的培养，基于这一要求，传统的教学方法已经不再适合初中数学教学的需要，教学方法的改革刻不容缓。长期以来，初中数学课堂教学中，教师一直占据着课堂的主导权，学生非常被动，这样的教学难以取得较好的效果。

小组合作学习是新课程下倡导的一种教学方法，是以小组为单位进行合作学习的一种方法，它打破了以学生为个体的学习模式，有利于小组成员的相处成长与发展，注重的是团队协作，具有一定的先进性。在初中数学课堂教学中，通过小组合作学习，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，提升学生的团队协作意识，促使学生积极参与到教学中来，从而实现高效课堂教学。初中数学作为我国素质教育的重要组成部分，因此在初中数学课堂教学中，教师要善于利用小组合作学习这种教学方法来引导学生学习，进而实现高效课堂教学。本文就小组合作学习的初中数学课堂教学设计作了相关分析。

小组合作学习的介绍

小组合作学习是指两个或两个以上的学生组成一个小组进行学习的一种方法。小组合作学习的优势是显著的，首先，小组合作学习打破了个体学习的束缚，有利于个体的更好发展。而且在小组合作学习的过程中，学生不再是单独的个体，学生与学生之间可以相互讨论，在讨论的过程中实现相互促进、相互学习。其次，小组合作有利于团队精神的培养。……