重视数学阅读 提升数学能力

廖惠萍

在小学数学的学习阶段中，数学阅读能力的培养是数学教师应该注重加强的方面。数学阅读能力对小学生的数学思维能力和解题能力都起到了很好的促进作用，是影响学生数学成绩的重要因素之一。因此教师应该重视该方面的教学研究和挖掘，从而提升小学生的数学学习综合能力。

培养小学生数学阅读能力的重要性

对于小学生来说，良好的数学阅读习惯和能力是学生在进行数学自主学习方面的基本条件。学生通过对数学知识的阅读，能够了解基本的数学问题框架，并针对问题形成自己的思考模式。当教师在课堂对该问题讲解时，也能够更好地参与其中，实现知识体系的二次建构。例如在《小蝌蚪的成长》教学中，首先让学生对课本中的内容问题进行阅读，了解100只蝌蚪中存活的数量有多少？之后让学生再看池塘的蝌蚪苗是多少和后来变出的小青蛙又是多少？教师课堂带领学生进行数学问题的分析，从而使学生形成阅读习惯并提升阅读能力。

小学生数学阅读能力的现状

现阶段对我国小学生抽查调查表明，大部分的小学生进行数学学习时较为缺乏数学学习的能力，表现为不能正确掌握数学语言的基本方式，在解题过程中对数学语言的使用往往不够准确，影响了学生对新的数学知识的掌握和有效方法的运用。数学阅读能力是与小学生的审题能力直接挂钩的，学生通过进行阅读能够将题目中的关键词和核心内容提炼出来，如果审题能力不强，则解题中出现的错误就会比较多，数学学习的连贯性也会受到限制。……