新课标背景下高中语文核心素养的培养

王宽购

《中国学生发展核心素养》颁布之后，各学科的学科核心素养相继出炉。新课程标准明确指出：基础教育承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，将在立德树人中发挥着关键作用。高中语文学科是培养学生语文素养的课程，语文核心素养是高中生将来全面发展与终身发展必备的素养，为高中语文教学改革指明了方向，明确了任务。在教学实践中提升语文四大核心素养，将“立德树人”落实在课程教学的每一个过程中，能够提升高中生的品行和修养，促进高中生语文知识与技能的应用，将高中生培养成具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终生学习能力的人。

高中语文四大核心素养解读

语言构建与运用

语文课程是一门学习祖国语文文字运用的综合性、实践性课程，高中生学好语文能实现正确地、有效地运用母语文字进行交流沟通。“语言构建与运用”是高中语文学科核心素养中的最基础、最重要的素养。语言的构建是培养高中生运用已有的语言技能与技巧，将自己的想要表达的思想通过字、词、句乃至篇章表述，并在自己长期的语言实践过程中，形成自己的语言表达风格。构建是基础，运用是实践，在语言的实践中，语文运用才得以实施，语言的构建才有意义，高中生在高中语文课程的学习中需不断地进行语言构建方面的练习，并能在社会中实践运用，长此以往，才能成为一名拥有较高语言素养的人。……