关于大学物理教学中物理原理的应用

李向荣

本文对大学物理教学中关于物理原理在生活和技术中的应用问题进行探讨，并结合大学物理教学的实际情况提出了自己的观点，希望对大学物理教学工作质量的提高能起到一定的作用，同时也让同学们感受所学物理知识的学以致用，培养同学们学习物理的兴趣。物理学是一门基础科学，物理学不但是研究其他自然科学必不可少的基础，而且和现代人类生活紧密联系，没有哪一门学科像物理学这样极大地推动人类文明的进步。因此，物理教育不但有助于培养一个人处理复杂事物和探索未知领域的能力，而且也是提高文化素质的一个重要手段。

物理学，在当今普通民众心里，虽然相对普及，但能够很好地应用和解释物理现象的人并不多，往往一个现象的发生，民众都会感到神秘莫测，甚至在当今这个科技发达的时代，认为存在超自然的神奇现象的人依然不在少数。物理学，甚至让多数专业学生感到高深，认为自身的知识已经学得足够了解、足够专业，但是在日常生活中的应用与观察却不够，只想在实验室里得到成果。可现实是个很好的实验室，能在现实中发现东西，对于启发物理思维一定有很大的益处，著名的苹果落地的故事，也是这种道理。既然存在这种普遍的情形，那么在教学中也必然会存在很多同学觉得物理学高深莫测的念头，教师只讲理论，和实际联系不多，也会导致学生想象力不够丰富，物理知识拗口难学。……