高中政治素养特性分析与培育

汤金凤

高中政治素养的核心发展对于高中生的身心发展而言，意义重大。为了分析高中政治核心素养的培育，本文从高中政治的综合性、时代性以及科学性出发，通过探讨学生所面临的时代主体变革进而转变为学习变革，这不仅仅是为了立足于教学要求所需要培育的核心素养，更是为了满足新的教学方式以及与课程目标所契合而实行的多元化课程评估。

所谓政治核心素养指的是为了帮助学生达成与之生活所匹配的思想水平、道德品质、政治觉悟、文化素养等要求而进行的思想政治理论、价值观以及方法论。立足于核心素养的重点，以高中生政治核心素养发展的内涵出发，重点分析高中生政治核心素养中所具备的特点，实现高中生政治核心素养培育，是当前社会形式的要求，也是高中生自我健康政治心理塑造的目标。

高中政治核心素养的意旨

在《普通高中思想政治课程标准》（征求意见稿）中指出，高中生政治核心素养的内容主要包括以下几个方面：政治认同、法制意识、理性精神以及公共参与。因此，其实现途径是通过帮助高中生进行思想政治课程的学习，使得其具有一定的政治学科成就。为了达成以上目标，需要坚持以能力与情感交流、专业知识理解以及态度与价值观的培育为基本点，坚持以帮助学生获取专业政治知识为学业导向，以培育高中生实践能力为基本要求，以提高高中生政治素养为最终目标，帮助高中生完善自我政治心理，提高政治素养与觉悟。……