浅析德育在小学音乐教学中的渗透路径

周怡良

音乐是一种情感的艺术，能净化人的心灵，提高人们的品行，也是对小学生开展德育的一种重要手段。小学音乐教学课程上设置的大多都是旋律活泼、情感丰富、形象鲜明的歌曲，歌曲的内容旨在赞美家乡、祖国和大自然。将德育渗透到小学音乐教学中，能培养小学生的集体荣誉感和爱国精神，还能帮助帮助小学生完善自己的品行。

将德育渗透到小学音乐教学中的意义

有助于帮助小学生树立健康的人格

德育是弘扬和培养道德的一种重要形式，小学生的思维正处在形成阶段，人生观、价值观等还没有形成，因此在小学音乐教学过程中渗透德育能够有效地熏陶学生的心灵，引导小学生走上正确的道路。德育不仅能丰富小学生的内心，还能培养和提升小学生对音乐的理解和创造能力，也能引导小学生形成健康的人格。

有助于小学生精神思想的全面发展

小学生的智力还处在发育阶段，也是思想道德品质形成的重要阶段，音乐可以通过情与音的有效融合引起人的情感共鸣，陶冶小学生的情操，丰富小学生的情感。同时，音乐教育不只是简单的音乐欣赏课，也是一门智力开发课，从某种程度上而言能够锻炼小学生的智力，帮助小学生树立健康的精神思想，推进精神思想的全面发展。音乐教学在培养学生创新能力和创造力方面有着得天独厚的优势，同时还能充分调动学生的积极性，因此将德育渗透到小学音乐教学的过程中，能让小学生在欣赏音乐的同时形成健康的人格，从而有效地促进小学生的全面发展。……