吴静
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与。”创设舒适、美观的幼儿园环境非常重要,家长资源作为一种重要的教育资源被引入幼儿园环境创设中,已经是幼儿园有效教育资源的来源之一。
全面开发家长资源,建立家长资源库
所谓家长资源库,就是面向全園家长进行充分的挖掘、分类,整合形成全园共享的资源库并进行及时更新。笔者所在的幼儿园在每学期开学初都会进行园所环境创设,会合理利用家长资源,充分调动家长参与的积极性,和家长一同打造美好的幼儿环境。由于所在幼儿园地处农村,因此教师积极发动了家长和幼儿从多种途径收集各种自然材料,挖掘利用民间资源,从而吸引家长参与到富有民间特色的环境创设中来。
巧妙利用家长资源,发挥家长主动性
尊重家长,合理恰当地利用资源
深入了解家长关注点
笔者所在幼儿园根据《纲要》的引领,从实际出发,充分挖掘民间艺术的优势,以幼儿发展为本,萌发幼儿感受民间艺术的能力,启发幼儿创造民间艺术美的意识。笔者经过询问后得知,家长们觉得教师们制定的四大主题:中国戏剧人物形象、婚嫁、中国传统节日、国外传统节日难度系数太高,不知如何制作。了解原因后,我们把五个主题都制作了一个样品并展示步骤图,同时在网上搜寻图片并建立文件夹,供家长们参考,家长参考后完全转变了自己的看法,很直观地认识到了黏土的奥秘。……