小学美术训练中学生良好习惯的培养

王新华

摘要：本文对小学美术训练中培养学生良好习惯的重要意义进行阐述，提出小学美术训练中学生养成良好习惯的方法，促使小学生养成良好的习惯，促进小学生的全面发展，为今后的学习打下夯实的基础。

关键词：小学;美术训练;良好习惯

引言

良好的习惯是一种行为方式，是后天养成的，它是一种相对稳定的条件反射。所以，在小学美术训练教学中培养良好的习惯显得尤为重要，在一定程度上可以提高小学生的自主学习能力，激发小学生学习美术的积极性和主动性，促使学习美术变得更加简单。因此，在小学美术训练教学中培养小学生良好的习惯对小学生今后的学习有着非常重要的作用。

一、小学美术训练中培养学生良好习惯的重要意义

（一）有利于小学生观察能力的提升

小学美术训练教学主要是培养小学生的美术素养，而培养小学生的美术素养，最为重要的是提高小学生的观察能力。所以，对生活中细小的事物进行观察是提高美术能力的重要渠道。在小学美术训练教学过程中，美术教师可以让小学生欣赏一幅美术作品，并进行详细的观察，然后让小学生运用语言将其进行描述，随后指导小学生将看到的画下来，坚持一周三次的训练，这样在一定程度上会提高小学生的观察能力和动手操作能力。除此之外，培养小学生的观察能力，并不局限于课堂内容，美术教师可以指导小学生走出教室，留心观察生活中美好的事物。……