以“读”促“写”培养小学生写作能力

张雪

摘 要：小学语文教学的目的是提高学生语文综合能力，其中，语文读写能力是语文教学中培养的重点，也是综合能力的重要体现。因此，小学语文教学中，需要对这两方面能力的培养给予高度重视。语文读与写虽然是两个不同的能力，但两者之间却有着密切的联系，读能够帮助学生更好的掌握语文句型、词汇的应用技巧，而写则充分展现了学生对语法、词汇应用技巧的掌握情况，还能将自己阅读过程中掌握的新知识应用到自己的写作中，为自己的文章润色，提高自己的写作水平。

关键词：以“读”促“写” 小学生 写作能力

引言

顾名思义，以读促写就是让学生在进行大量的阅读文章后，针对某一主题能有自己的看法，建立明确的写作方向和思路，并借鉴阅读中的句式和用法将自己的想法清晰明了地表达出来，从而提高其写作能力。为使学生养成良好的阅读习惯，教师在教学过程中要结合作文教学内容指导学生一定的阅读技巧，并教其如何深入地解析文章，并通过把阅读材料融入作文里以及对其写作能力的不断训练，逐步提高学生的作文能力。[1]

一、大量阅读，积累写作素材

阅读对于提高小学生的写作水平有很大的作用，阅读与写作结合的方式能够通过培养学生的阅读能力来提高学生的写作能力。小学生阅读的书籍越多，脑海中的知识就会越多，阅读能力和写作能力会在潜移默化中受到积极的影响。教师应该……