“国际化”、“互联网+”背景下职业院校英语教师职业生涯可持续发展路径

张夕

摘要：可持续发展作为21世纪的一种社会发展观已经为人们普遍接受，而教育是影响社会可持续发展的关键因素之一，作为办学主体的教师在培养人才上扮演着重要的角色。随着高等教育国际化的快速发展以及“互联网+”时代的到来，如何实现职业院校英语教师的可持续发展是当代英语教师面临的一大挑战。文章分析了职业院校英语师资队伍在新的时代下面临的挑战，研究提出了一些可行的解决办法，对职业院校英语教师的可持续发展起到一定的促进作用。

关键词：职业院校;可持续发展;英语教师;国际化;“互联网+”

近年来，我国的职业教育蓬勃发展，职业教育取得了举世瞩目的成就。习近平总书记在关于职业教育工作的重要指示中强调要“要着力提高人才培养质量”。刘延东副总理多次强调，职业教育要“坚持以质量为核心的内涵式发展”。尽管国家对职业教育的重视程度有所加强，职业教育的环境日趋改善，但受多方面因素的制约和影响，我国职业院校的英语教师发展仍然有较多的问题。因此，在经济贸易全球化，教育发展国际化，互联网高速发展的形势与时代背景下，职业院校英语教师职业生涯的可持续发展决定着职业教育教学改革的成败。文章结合高等教育国际化、“互联网+”的发展背景，探索了适合职业院校英语教师可持续发展的可行性路径，为进一步提升人才培养质量提供一定的借鉴。

一、“国际化”、“互联网+”背景概述