电工电子实验与实训教学改革探索

摘 要 随着我国教育理念的不断进步，高职教育也在随之不断进步，而电工人才一直是我国高职教育重点培训的对象之一，在电工的培训过程当中，电工实训是必不可少的一个环节，本文针对现有的电工电子实验与实训教学现状，分析其优缺点，通过改革现有的教学手段，在实训过程中，增加信息化教学，提升教育效果，更好地培养优秀的电工人才。

关键词 电工电子实验与实训；信息化教育；改革

现阶段，电工电子实验与实训教学工作，在大部分高职学院的相关专业展开进行。然而在进行教学工作的同时，相关教育理念却还是相对落后，采用的教学方法依然是因循守旧的，已经无法适应飞速发展的社会需求。面对这样的现状，必须对现有的教学进行改革，使其能跟上社会进步的脚步，能培养出适应社会的实践性人才。

1 电工电子实验与实训教学现状

目前，学校采用的电工电子实验与实训教学方式都是模块化教学，即面对所有的学生，都使用相同的教学方式，使用这种教学方式实际上是对学生的不负责任，面对不同的学生，采用相同的教学，学生接收的是填鸭式的教学，根本无法激发所有学生的主观能动性，对其动手能力的培养实际上接近于无，这样的教学方式，急需得到改革[1]。

2 电工电子实验与实训教学中的问题

2.1 教育模式缺乏差异性

对学生进行实验与实训教学，其目的是为了让学生学以致用，理论结合实践，提高……