高职计算机教学方法探讨

陈旭

摘要：计算机的要求对于高职学生们来说是很重要的，它不仅仅只是像我们一样学习很多的理论知识，还要学习很多的操作知识。平时的考核也是多以操作题为主，目的在锻炼学生们的实际操作能力和动手能力。计算机基础教育一定要重视操作的教育，培养综合型人才。

关键词：高职计算机；操作能力；动手能力；综合型人才

计算机的教学变得越来越成熟，教学的经验也是越来越丰富。可是计算机教学还是存在着很多的问题需要教师进行改善，比如学生学习的积极性还不够，学生缺乏动手能力和操作能力，计算机教学形式比较单一等等。因此，教师要根据学生的现状来进行一系列的措施，首先调动起学生的学习兴趣，其次就是增加操作的训练，最后就是丰富计算机的教学形式

一、分析计算机教学的现状，根据教学的现状改变自己的教学方式

（一）学校要进行教学现状的统计，合理安排课程

有些学校每一年在安排课程的时候，对于理论课和操作课的安排比例都是和往年的一样，没有什么比较大的改变。学校对于现在社会计算机的重要程度没有一个准确的认识，因此在课程上的安排就有很大的不合理。现在计算机的发展已经变得飞速，计算机在生活中也变得十分的普及，现在社会上所需要的综合性人才对于计算机的考验也是十分重要的，因此，学校不能仅仅只重视计算机理论知识的教学，还要重视计算机实际操作的教学，在安排课程上，实际操作的比例应当要高一些，让学生们更好的学习计算机，熟能生巧，为后面打造综合型人才打下基础。……