浅谈初中英语听力教学

孙启飞

摘要：英语是当今世界交际使用率较高的一种语言。学习英语的关键是培养和提高“听、说、读、写”四种基本能力。在这四种能力的培养过程中，听力则是英语学习的基础。听力虽然是个难关，但是如果了解听力题型和应试技巧，加上平时多听多练，听力水平是能逐渐提高的。提高了听力水平，才能为培养听说读写全面发展的高素质英语人才打下坚实的基础。

关键词：英语听力教学的困难；听力技巧

《义务教育英语课程标准》对初中生的听力要求是：能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。

因此听力教学在整个英语教学中显得尤为重要。但是从目前的考试状况来看，学生在英语听力部分存在的问题也是比较大的，很多学生在面对英语听力试题的时候，不能取得一个理想的成绩。那么初中英语听力学习有哪些困难？ 初中英语教师如何进行听力教学呢？学生又要注意哪些应试技巧呢？下面我就这方面问题进行一些浅谈：

一、初中英语听力学习困难的原因

（一）听力枯燥，且难度大

英语在日常生活中的应用还是比较少的，尤其是听力，更是凤毛麟角。加上现在的英语听力教学，主要以听力训练为主，枯燥乏味，而且不容易学好，学生敬而远之也就不奇怪了。……