浅谈信息技术与幼儿教育的整合

王婷

一、问题的提出

幼儿教育质量的好坏对孩子一生的发展有着重要影响，因此在进行幼儿教育时就需要不断的进行创新改革，才能保证幼儿得到更好的发展，现在许多幼儿园都采用了信息技术来与与幼儿教育进行整合，可见其对幼儿教育有重要作用。信息技术的出现在许多方面都能促进幼儿的发展，本文就二者的相互整合进行简要的分析。

二、信息技术与幼儿教育整合的优势

（一）对信息技术的理解

信息技术是指利用计算机、网络、电视广播等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。

从本质上看，信息技术与幼儿教育整合的目的是为了实现教育效果的最优化，信息技术只是手段和工具，而不应成为目的和结果。整合应始终以幼儿教育教学为中心，以促进幼儿的教育与发展为目标。在信息技术与幼儿教育的整合中，应着重强调信息技术服务于具体的任务，以实效为原则，信息技术的使用才会体现出既科学合理又高效便利的优势。

（二）对幼儿教育的理解

幼儿教育主要指的是3～6岁年龄段的幼儿所实施的教育。众所周知，教育环境对于幼儿的全面发展与健康成长有着举足轻重的影响，良好的教育环境不仅有利于情感道德、行为习惯的培养，而且对儿童的认知发展与身心完善也将起着巨大的促进作用。在幼儿教育过程中，我们提倡“大教育”的理……