在快乐中学会作文

杜筱钰

小学语文是一门非常重要的基础课程，在小学语文教学中，最难的一部分就是如何教小学生写好作文。因为小学生的思维比较跳跃，他们可能会有想写的东西，但因为阅历不够、语言组织能力等方面的问题，不能完整地完成一篇作文的写作，所以教师应该就如何教学生写好作文提出一些对策，让他们在写作文时有素材，有话可说，在快乐的氛围中学会写作文。

一、广泛阅读，善于积累

小学生的生活空间有限，阅历不够，所以他们在选取作文素材时可以选择的东西就比较少，而且很多东西他们无法转化为书面语言，写作文也会存在难度，此时就应该充分发挥阅读的作用。古人说：读书破万卷，下笔如有神。这句话是有一定道理的，我们读书读得多了，就可以知道很多以前不知道的知识，再加以不断地积累，就会变成自己心中的东西，积累多了，写起文章来自然得心应手。小学生智力水平有限，所以，家长教师要选取一些适合小学生年龄段的读物，一方面让他们拓宽眼界，另一方面也可以让他们积累作文素材。读书的过程就是我们不断积累知识素材的过程。小学生写的文章一般都比较简单，所以平时阅读的文章也可以精简化，不要求量多，只要能真正积累到东西就可以，可以在一篇文章中只积累一句优美的句子，或者一段自己喜欢的文字。阅读不是刻意为了某个目的而做的事，而是在阅读的过程中学生会不知不觉受到熏陶，积累到东西，这样的阅读才是有益于学生成长的正确的阅读方式，在阅读中积累到的知识会让我们终身受益，不仅作文素材增多了，也在培养着我们自身的气质和综合素养。……