享受快乐工作成就个人梦想

2018-10-21 04:46:59校群
科学导报·学术 2018年27期
关键词:学困生信息技术设计

校群

记得我在上高中时就有一个愿望:假如以后我成为一名老师,我会认真对待每一位学生,我会对我的工作充满快乐的。二十二年前,怀揣梦想,我踏上了这方神圣的讲台,成为一名信息技术教师。从此,一路艰辛跋涉,一路快乐耕耘。二十几个春秋里,有过太多欢歌笑语、收获太多感人情怀的我,在心灵深处却时常激荡着一种冲动,它随着我年龄的增长和对人生的思考与日俱增;它敦促我从一名普通的没有任何教学经验的年青教师成长为拥有自己教育教学方法的教师,这个冲动就是——享受快乐工作,成就个人梦想。

一、从改变自己做起,快乐地做一个自主学习者

教师的学习,首先应该指向本专业知识——即所教学科的教学知识,精通本专业的知识是教书育人的前提。其次要学习如何探索新的教育教学理念,更好地做一位优秀的教师。很多信息技术教师都在埋怨信息技术教师就是打杂工、打字员、修理工等等,但我却乐此不疲。因为我知道我处在偏远的农村地区,很少有机会学习新的技术,更没有人来指导我。我只能通过做这些琐碎的工作来自学、掌握对计算机的一些维修和维护,提升我的综合能力。通过这二十几年的积极自主地学习,使我深刻地体会到了快乐学习、自主学习给我带来的巨大好处,使我在教学和网络管理上得心应手。

二、从关注“学困生”做起,快乐地做赏识教育的传播者

家庭环境影响和教师教育方法失当则是导致学生“逆反”心理的直接因素。……

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